| El EF EPI 2025 revela que hablar con soltura sigue siendo el gran desafío para los españoles, especialmente entre los menores de 30 años. Con la llegada del nuevo año, miles de españoles vuelven a plantearse objetivos personales y profesionales. Entre ellos, aprender idiomas se mantiene como uno de los propósitos más común. EF (Education First), proveedor global de educación con inmersión cultural, señala que enero es habitualmente un momento en el que muchas personas retoman su formación lingüística, motivadas por la necesidad de mejorar su comunicación en inglés y otras lenguas.Este interés coincide con los resultados del EF English Proficiency Index 2025, que sitúa a España en el puesto 36 del ranking mundial con 540 puntos, un leve avance respecto al año anterior, dentro de la categoría de dominio moderado. Sin embargo, la expresión oral continúa siendo la habilidad más débil en España, un reto que aparece reflejado tanto en la población adulta como en los jóvenes, según el estudio.“El EF EPI nos muestra claramente que hablar sigue siendo el gran desafío. Por eso, muchos alumnos llegan a enero con un objetivo concreto: ganar fluidez y sentirse más seguros al expresarse”, explica Gemma Ollé, directora de Marketing de EF España. Por qué aprender idiomas sigue entre los propósitos más comunes El deseo de aprender idiomas se mantiene año tras año entre los propósitos más habituales porque responde a necesidades personales y profesionales muy presentes en la población española. El EF EPI 2025 señala que el dominio del inglés se relaciona con factores clave como la innovación, las oportunidades económicas y la colaboración internacional, lo que refuerza su valor en un contexto laboral cada vez más globalizado. Al mismo tiempo, el aumento de los viajes y la convivencia en entornos multiculturales han incrementado la necesidad de comunicarse con mayor autonomía y confianza.Además, en un momento en que las herramientas de inteligencia artificial más avanzadas se desarrollan mayoritariamente en inglés, dominar un idioma extranjero se ha convertido en una competencia transversal clave para acceder a nuevos recursos, contenidos y oportunidades. Esta combinación de razones explica que aprender idiomas siga siendo uno de los propósitos que más se repiten al iniciar un nuevo año. El reto de la expresión oral: el gran motivo detrás de este propósito El EF EPI confirma que, aunque la lectura y la comprensión auditiva son las habilidades más fuertes, la expresión oral continúa siendo la más débil tanto en España como a nivel global. En nuestro país, los jóvenes de 26 a 30 años son quienes alcanzan mejores puntuaciones, mientras que los menores de 25 todavía se encuentran por debajo de niveles prepandemia. A nivel territorial, Galicia, Madrid y Cataluña lideran el dominio del inglés.Esta brecha convierte el aprendizaje de idiomas, especialmente la práctica conversacional, en un propósito especialmente relevante para 2026. Cómo convertir el propósito en realidad: la exposición al idioma, el factor decisivo Convertir el propósito de aprender un idioma en progreso real no depende tanto del número de horas de estudio, sino del grado de exposición al idioma. Así lo señala EF, que observa que los alumnos que avanzan más rápido son aquellos que incorporan el inglés a su día a día: escuchan, leen y, sobre todo, hablan con regularidad.Para ganar auténtica fluidez, EF destaca la importancia de exponerse al idioma en contextos reales. Las experiencias de inmersión permiten que el idioma deje de ser un ejercicio académico para convertirse en una herramienta cotidiana. Esta exposición natural y constante, incluso en situaciones informales del día a día, es la vía más eficaz para ganar confianza y soltura en el uso del idioma. Sobre EF EPI 2025 El EF English Proficency Index es el el ranking más completo del mundo sobre el nivel de inglés de adultos en 123 países y regiones. El estudio se ha basado en los resultados de 2,2 millones de personas que realizaron la prueba EF Skills Evaluation Technology (EF SET) en todo el mundo. El EPI 2025 evalúa por primera vez las habilidades de expresión oral y escrita gracias a la tecnología de inteligencia artificial desarrollada por Efekta Education Group, empresa tecnológica derivada de EF centrada en mejorar los resultados educativos a gran escala. Descargue el informe completo en ef.com/epi Sobre EF Fundada en 1965, EF (Education First) es una asociación global de empresas educativas que comparten la misión común de abrir el mundo a través de la educación, ofreciendo programas de intercambio lingüístico, académico y cultural, así como viajes educativos. |
2026: los españoles apuestan por aprender idiomas para superar la barrera de hablar inglés
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