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<\/figure>\n\n\n\nAsimismo, ha se\u00f1alado que la nueva programaci\u00f3n de esta escuela de formaci\u00f3n del SAE \u201ctiene como objetivo aportar una cualificaci\u00f3n de excelencia y experiencia laboral a 120 personas desempleadas y ocupadas en especialidades con alta demanda en el sector de la piedra natural y contribuir al aumento de la productividad y competitividad de nuestras empresas. Es una programaci\u00f3n ambiciosa, que financiamos con m\u00e1s de 154.000 euros, integrada por 19 acciones formativas agrupadas en 5 itinerarios formativos y 3 cursos que van a permitir al alumnado adquirir conocimientos de manera progresiva para aumentar su preparaci\u00f3n y especializaci\u00f3n\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Am\u00f3s Garc\u00eda ha recordado que la Escuela del M\u00e1rmol, en tanto que es Centro de Referencia Nacional de Piedra Natural, \u201ctiene la misi\u00f3n de actualizar y experimentar en la formaci\u00f3n profesional en industrias extractivas\u201d y ha explicado que, dentro de la nueva programaci\u00f3n, \u201cse han incluido tres interesantes proyectos de nuevas herramientas did\u00e1cticas que sit\u00faan a la Escuela y el CRN a la vanguardia tecnol\u00f3gica\u201d: la investigaci\u00f3n y experimentaci\u00f3n sobre el escaneado y la impresi\u00f3n 3D aplicados a la reproducci\u00f3n de piezas en piedra natural, el uso de simuladores de realidad virtual para ense\u00f1ar el manejo de maquinaria de explotaciones a cielo abierto y carretillas elevadoras y la aplicaci\u00f3n del pilotaje de drones a la industria de la piedra natural.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el delegado de Empleo ha agradecido al tejido empresarial su colaboraci\u00f3n en la formaci\u00f3n del alumnado tanto en las acciones formativas de la modalidad de Formaci\u00f3n Dual -los conducentes a certificados profesionales- como en las que incluyen pr\u00e1cticas profesionales en empresas (aquellas compuestas por programas formativos).<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa Junta de Andaluc\u00eda est\u00e1 impulsando la Formaci\u00f3n Profesional para el Empleo, mejorando su calidad y su adaptaci\u00f3n para dar respuesta a las demandas de las empresas con agilidad. Queremos una FPE flexible, innovadora, \u00fatil y eficaz, tanto para la reducci\u00f3n del desempleo como para la mejora de la competitividad de las empresas, con la incorporaci\u00f3n de personal cualificado. Y para ello, mantenemos un constante y fluido di\u00e1logo con el tejido productivo, que nos aporta informaci\u00f3n de las necesidades y tendencias del mercado de trabajo, una informaci\u00f3n valiosa que nos permite programar acciones formativas eficaces\u201d, ha a\u00f1adido Garc\u00eda Hueso.<\/p>\n\n\n\n
El itinerario formativo de \u2018Operario\/a de f\u00e1brica\u2019 iniciado hoy consta de 396 horas lectivas a impartir hasta el 18 de julio de este a\u00f1o e incluye, al ser de la modalidad de Formaci\u00f3n Dual, formaci\u00f3n en el centro y per\u00edodos de formaci\u00f3n mediante estancias en empresas. Adem\u00e1s, incluye dos programas formativos de 20 y 36 horas, respectivamente, de prevenci\u00f3n de riesgos laborales en operaciones auxiliares en plantas de piedra natural y en competencias personales para el empleo. El alumnado est\u00e1 compuesto por quince personas desempleadas, siete mujeres y ocho hombres. El 53% es menor de 30 a\u00f1os, el 33% tiene entre 30 y 45 a\u00f1os y el 13% supera los 45 a\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n
El alumnado tiene derecho a percibir las becas y ayudas establecidas para las personas desempleadas participantes en acciones formativas de Formaci\u00f3n Profesional para el Empleo en concepto de transporte, manutenci\u00f3n, alojamiento y conciliaci\u00f3n con el cuidado de hijos menores de seis a\u00f1os o familiares dependientes, y becas de asistencia a las personas con discapacidad y a determinados colectivos de personas en situaci\u00f3n de desempleo que establezca el SAE y que requieran una actuaci\u00f3n diferenciada para facilitar su cualificaci\u00f3n o recualificaci\u00f3n para posibilitar su participaci\u00f3n en programas espec\u00edficos. Am\u00f3s Garc\u00eda inaugura el itinerario de operario de f\u00e1brica\u00a0 incluyendo prevenci\u00f3n de riesgos laborales y…<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":10600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[44],"tags":[],"class_list":["post-10599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Escuela-del-marmol-3.jpeg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10599"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10602,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10599\/revisions\/10602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/10600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Las personas interesadas en conocer la programaci\u00f3n de la Escuela del M\u00e1rmol y solicitar su participaci\u00f3n en las acciones formativas pueden solicitar informaci\u00f3n en el correo electr\u00f3nico escueladelmarmol.al.sae@juntadeandalucia.es<\/a>, el tel\u00e9fono 950034916 o en cualquier oficina del Servicio Andaluz de Empleo. Tambi\u00e9n encontrar\u00e1n informaci\u00f3n en los siguientes enlaces: https:\/\/lajunta.es\/5h0cg<\/a> y https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/empleoformacionytrabajoautonomo\/oficinavirtualFPE\/ov-fpe\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"