Alrededor de 70.000 estudiantes de Almer\u00eda participan este curso en programas educativos STEAM que fomentan la vocaci\u00f3n cient\u00edfica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Un total de 135 centros docentes de la provincia de Almer\u00eda est\u00e1n desarrollando durante este curso escolar proyectos vinculados a la ciencia, la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n escolar, en el marco del Programa para la Innovaci\u00f3n y Mejora del Aprendizaje (CIMA) impulsado por la Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n\n\n\n
Estas actuaciones, en las que participan 70.203 estudiantes, tienen como objetivo despertar vocaciones cient\u00edficas, fomentar el pensamiento cr\u00edtico y reforzar las competencias STEAM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Arte, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) del alumnado desde una metodolog\u00eda activa, creativa y orientada a la resoluci\u00f3n de problemas reales. Adem\u00e1s, cuentan con la colaboraci\u00f3n de 4.435 docentes.<\/p>\n\n\n\n
Entre las iniciativas que se est\u00e1n desarrollando en las aulas destaca la iniciaci\u00f3n a la Investigaci\u00f3n aeroespacial a trav\u00e9s de programas educativos como Astro Pi, Cansat, Moon Camp o Mission X en colaboraci\u00f3n con la Agencia Espacial Europea, la Agencia Espacial Espa\u00f1ola y el Parque de las Ciencias de Granada; Talleres de Rob\u00f3tica y Programaci\u00f3n adaptados a las distintas etapas educativas con concursos y festivales como Retotech Endesa o Programas de investigaci\u00f3n del alumnado como la Jornada de F\u00edsica de Part\u00edculas en colaboraci\u00f3n con el CERN, el museo cient\u00edfico granadino y el Departamento de F\u00edsica Te\u00f3rica y del Cosmos de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n los estudiantes asisten y participan en ferias y exposiciones organizadas por los centros docentes con el objetivo de compartir experiencias y conocimientos.<\/p>\n\n\n\n
Estas propuestas permiten que el alumnado andaluz se acerque a la ciencia desde una perspectiva pr\u00e1ctica, creativa e inclusiva, al tiempo que desarrollan habilidades clave como el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica o la toma de decisiones basada en evidencias.<\/p>\n\n\n\n
Las actuaciones se integran dentro del enfoque interdisciplinar del Programa CIMA, que busca transformar los centros educativos a trav\u00e9s de l\u00edneas de acci\u00f3n concretas. Este curso 2024-2025, un total de 3.261 centros andaluces orman parte del programa, de los cuales aproximadamente la mitad ha optado por fortalecer el \u00e1mbito cient\u00edfico- tecnol\u00f3gico. Con esta apuesta, Andaluc\u00eda se sit\u00faa a la vanguardia en la incorporaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda como ejes vertebradores del proceso educativo, preparando al alumnado para afrontar con \u00e9xito los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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