{"id":15123,"date":"2025-05-14T22:33:40","date_gmt":"2025-05-14T22:33:40","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=15123"},"modified":"2025-05-14T22:33:42","modified_gmt":"2025-05-14T22:33:42","slug":"el-bienestar-de-los-ninos-y-ninas-de-los-paises-mas-ricos-del-mundo-empeoro-drasticamente-tras-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=15123","title":{"rendered":"El bienestar de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de los pa\u00edses m\u00e1s ricos del mundo empeor\u00f3 dr\u00e1sticamente tras la pandemia"},"content":{"rendered":"\n
Desde la pandemia de COVID-19 en 2020 ha empeorado rendimiento escolar, ha aumentado la probabilidad de padecer sobrepeso y obesidad y ha disminuido la satisfacci\u00f3n con sus vidas En muchos de los pa\u00edses m\u00e1s ricos del mundo, el rendimiento escolar, el bienestar mental y la salud f\u00edsica de la infancia se han deteriorado considerablemente desde la pandemia de COVID-19, seg\u00fan un an\u00e1lisis publicado hoy por UNICEF Innocenti – Centro Mundial de Investigaciones y Estudios Prospectivos.El informe\u00a0Report Card 19: Child Wellbeing in an Unpredictable World<\/em><\/a>\u00a0(Report Card 19: El bienestar de la infancia en un mundo impredecible) compara datos de 2018 y 2022 y refleja la repercusi\u00f3n de la pandemia de COVID-19 y la interrupci\u00f3n de la actividad escolar en todo el mundo sobre los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 43 pa\u00edses de la Organizaci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n y Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) y la Uni\u00f3n Europea (UE). Desde la publicaci\u00f3n del \u00faltimo\u00a0Report Card\u00a0<\/em><\/a>comparable, hace cinco a\u00f1os, los Pa\u00edses Bajos y Dinamarca se han mantenido en los primeros puestos de la lista de los mejores pa\u00edses para la infancia en t\u00e9rminos de bienestar mental, salud f\u00edsica y competencias, seguidos de Francia; Espa\u00f1a se sit\u00faa en el s\u00e9ptimo puesto de 36*.En numerosos pa\u00edses se ha producido una acusada p\u00e9rdida de habilidades acad\u00e9micas tras la pandemia, especialmente de competencias b\u00e1sicas como la lectura y las matem\u00e1ticas. El cierre de las escuelas durante periodos que oscilaron entre los tres y los 12 meses oblig\u00f3 a muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as a seguir las clases a distancia y provoc\u00f3 p\u00e9rdidas en su aprendizaje. Seg\u00fan el informe, se calcula que el retraso de algunos de estos ni\u00f1os con respecto al nivel acad\u00e9mico que deber\u00edan tener es, de media, de siete meses a un a\u00f1o. El retroceso fue m\u00e1s pronunciado en el caso de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de familias desfavorecidas. En Espa\u00f1a, la comprensi\u00f3n lectora y matem\u00e1tica empeor\u00f3 entre 2018 y 2022, pasando del 70% al 59% de adolescentes con las competencias b\u00e1sicas, como por ejemplo comprender un prospecto.Se estima que en los 43 pa\u00edses que aparecen en el informe 8 millones de j\u00f3venes de 15 a\u00f1os \u2013en torno a la mitad de los que conforman ese grupo de edad\u2013 no saben leer ni escribir ni hacer operaciones aritm\u00e9ticas. Esto significa que no entienden un texto sencillo. Las cifras representan un aumento del 4% desde 2018, y Bulgaria, Chipre, Colombia, Costa Rica y M\u00e9xico presentan los porcentajes m\u00e1s altos.El informe tambi\u00e9n presenta datos preocupantes en relaci\u00f3n con la salud mental y se\u00f1ala que el nivel de satisfacci\u00f3n vital de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as se ha resentido en este periodo, especialmente en 14 de los 32 pa\u00edses que disponen de datos. Solo en Jap\u00f3n se observ\u00f3 una mejora notable en este \u00e1mbito. En Espa\u00f1a ese nivel ha descendido ligeramente, del 80% al 76%, lo que sit\u00faa a nuestro pa\u00eds en el puesto 10 de la tabla. Practicar deporte y tener una buena relaci\u00f3n con padres y cuidadores se relaciona directamente con una alta satisfacci\u00f3n vital, mientras que haber sufrido acoso escolar o hacer un uso excesivo de las redes sociales se relaciona con una baja satisfacci\u00f3n vital.El estudio tambi\u00e9n analiza datos sobre la salud f\u00edsica de la infancia, e indica que los niveles de sobrepeso han aumentado considerablemente en 14 de los 43 pa\u00edses con datos disponibles, siguiendo con una tendencia que viene de tiempo atr\u00e1s. Si bien Espa\u00f1a presenta datos muy similares a los de 2018, en este \u00e1mbito se encuentra en el puesto 32, con 3 de cada 10 ni\u00f1os y ni\u00f1as con sobrepeso; pa\u00edses como Francia y Portugal, con dietas similares, se encuentran en el puesto 2 (17% de sobrepeso infantil) y 7 (21%).En general, seg\u00fan el informe, es posible que los pa\u00edses de ingreso alto tengan dificultades para ofrecer a los ni\u00f1os y ni\u00f1as las condiciones id\u00f3neas para vivir una buena infancia y un futuro prometedor. El documento advierte de que los avances en materia de bienestar infantil, que con tanto esfuerzo se han logrado en los pa\u00edses ricos, son cada vez m\u00e1s fr\u00e1giles ante los acontecimientos y crisis mundiales, como el cambio clim\u00e1tico. Por ello, el informe insta a los gobiernos y a los tomadores de decisiones a que tomen medidas en diversos \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n para abordar el deterioro del bienestar infantil, como:Apoyar el desarrollo de competencias; las pol\u00edticas educativas deben priorizar que estudiantes adquieren las competencias educativas fundamentales; tambi\u00e9n se debe apoyar el desarrollo de las competencias digitales para garantizar un uso seguro. Todo ello, especialmente dirigido a quienes quedaron atr\u00e1s durante la pandemia y los que proceden de entornos desfavorecidos.Mejorar la salud mental mediante su promoci\u00f3n y prevenci\u00f3n, la inversi\u00f3n y prestaci\u00f3n de servicios especializados y accesibles, la provisi\u00f3n de herramientas para la gesti\u00f3n emocional y reducci\u00f3n del estigma, y la lucha contra la violencia y el acoso escolar, tanto en l\u00ednea como en la vida real.Mejorar la salud f\u00edsica garantizando una alimentaci\u00f3n nutritiva y accesible, limitando la venta y la publicidad de alimentos no saludables y promoviendo acceso a actividades deportivas.Implicar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as para entender mejor sus experiencias y puntos de vista, y trabajar conjuntamente para encontrar soluciones que promuevan su bienestar.\u201cA ra\u00edz de la pandemia, los datos sugieren un panorama preocupante para el bienestar de infantil, especialmente de aquellos que provienen de entornos desfavorecidos\u201d, ha afirmado el director de UNICEF Innocenti, Bo Viktor Nylund. \u201cDada la magnitud de los desaf\u00edos a los que deben enfrentarse, debemos adoptar un enfoque coherente, integral y que abarque a toda la infancia para responder a sus necesidades en todas las etapas de sus vidas\u201d.Notas para los editores:<\/strong>El documento Report Card n.\u00ba 19: Bienestar infantil en un mundo impredecible es una versi\u00f3n revisada del Report Card n.\u00ba 16, que analizaba el bienestar infantil en los pa\u00edses de la OCDE y la UE hasta 2018; el 19 actualiza el panorama hasta 2022, cuando la pandemia tocaba su fin. El informe presenta datos sobre las tres dimensiones principales del bienestar infantil: el bienestar mental, representado por la satisfacci\u00f3n con la vida, seg\u00fan el informe PISA de la OCDE de 2022, y el suicidio de los adolescentes, seg\u00fan la base de datos sobre mortalidad de la OMS; la salud f\u00edsica, representada la mortalidad infantil, seg\u00fan el Grupo Interinstitucional para la Estimaci\u00f3n de la Mortalidad en la Ni\u00f1ez, y el sobrepeso y la obesidad, seg\u00fan la red NCD-RisC, y las competencias, representadas por el rendimiento acad\u00e9mico y las habilidades sociales, seg\u00fan el informe PISA de la OCDE de 2022. El informe que recoge los datos de 2018, Report Card 16, de 2020, puede consultarse\u00a0AQU\u00cd<\/a>.*Debido a la falta de disponibilidad de datos de satisfacci\u00f3n vital, Chipre y Luxemburgo no fueron incluidos en esta tabla clasificatoria; tampoco aparecen Australia, B\u00e9lgica, Israel, Noruega y Estados Unidos debido a la falta de datos o a la falta de datos comparables en el componente de satisfacci\u00f3n vital.<\/em>Sobre UNICEF Innocenti<\/strong>UNICEF Innocenti, Centro Mundial de Investigaciones y Estudios Prospectivos, lleva a cabo investigaciones y estudios prospectivos independientes y rigurosos para abordar los problemas m\u00e1s acuciantes que afectan a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, y ofrecer v\u00edas para apoyar a los dirigentes y defensores de la infancia en la tarea de construir el futuro y defender los derechos de todos los ni\u00f1os y las ni\u00f1as. UNICEF Innocenti est\u00e1 en\u00a0Instagram<\/a>\u00a0y en\u00a0LinkedIn<\/a>.<\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
 <\/td>Acerca de UNICEF<\/strong>UNICEF trabaja en algunos de los lugares m\u00e1s dif\u00edciles para llegar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as m\u00e1s desfavorecidos del mundo. En 190 pa\u00edses y territorios, trabajamos para cada ni\u00f1o, en todas partes, cada d\u00eda, para construir un mundo mejor para todos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde la pandemia de COVID-19 en 2020 ha empeorado rendimiento escolar, ha aumentado la probabilidad…<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":15124,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[44],"tags":[],"class_list":["post-15123","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Escolares.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15123","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15123"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15123\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15125,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15123\/revisions\/15125"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/15124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15123"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15123"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15123"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}