{"id":32366,"date":"2025-09-27T22:16:17","date_gmt":"2025-09-27T22:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=32366"},"modified":"2025-09-27T22:16:19","modified_gmt":"2025-09-27T22:16:19","slug":"las-22-escuelas-de-verano-de-almeria-atienden-a650-menores-de-zonas-desfavorecidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=32366","title":{"rendered":"Las 22 Escuelas de Verano de Almer\u00eda atienden a650 menores de zonas desfavorecidas"},"content":{"rendered":"\n

El programa refuerza la inclusi\u00f3n plazas para menores con
necesidades educativas especiales
La Junta de Andaluc\u00eda ha puesto en marcha durante los meses de julio y agosto un
total de 22 escuelas de verano en la provincia de Almer\u00eda, que han atendido a 650
ni\u00f1os y ni\u00f1as con un presupuesto de 450.000 euros.
En el conjunto de la comunidad aut\u00f3noma, el Gobierno andaluz ha destinado cinco
millones de euros para el desarrollo de 140 escuelas, que han prestado servicio a un
total de 6.935 menores.
Adem\u00e1s, cabe destacar que las escuelas han reforzado su car\u00e1cter inclusivo,
incorporando m\u00e1s de 300 plazas para menores con necesidades educativas
especiales que han contado con la atenci\u00f3n de profesionales especializados.
Este programa, gestionado por entidades privadas sin \u00e1nimo de lucro, se desarrolla en
periodo vacacional, durante los meses de julio y agosto, organiz\u00e1ndose
preferentemente en centros educativos de las zonas desfavorecidas que han sido
identificadas en el contexto de la Estrategia Regional Andaluza de Cohesi\u00f3n e
Inclusi\u00f3n Social. Intervenci\u00f3n en zonas desfavorecidas de Andaluc\u00eda (ERACIS). En el
caso concreto de Almer\u00eda, se ha desarrollado en los municipios de Albox, Roquetas de
Mar, El Ejido, Almer\u00eda capital, V\u00edcar, N\u00edjar, Cuevas de Almanzora, Berja y Alhama de
Almer\u00eda.
Las escuelas de verano atienden a menores entre 3 y 15 a\u00f1os pertenecientes a
hogares familiares con dificultades econ\u00f3micas en situaci\u00f3n o riesgo de exclusi\u00f3n que,
previamente, han sido valoradas y derivadas por los Servicios Sociales Comunitarios.
De este modo, se ofrece continuidad en la satisfacci\u00f3n de las necesidades
nutricionales de las ni\u00f1as y ni\u00f1as que vienen siendo atendidos mediante el Programa
de Refuerzo de la Alimentaci\u00f3n Infantil en los centros educativos p\u00fablicos de la
comunidad aut\u00f3noma andaluza durante el curso escolar.
Asimismo, constituyen un instrumento esencial para favorecer la conciliaci\u00f3n de las
familias con menores de hasta 15 a\u00f1os desde un enfoque de igualdad entre hombres y
mujeres. Resulta, por tanto, un recurso imprescindible en los hogares familiares con
dificultades econ\u00f3micas y en situaci\u00f3n o riesgo de exclusi\u00f3n que cuentan con menos recursos y menor red de apoyos informales para ayudar en el cuidado y atenci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.
Estas familias pueden utilizar las escuelas de verano para facilitar el mantenimiento
del empleo y que las responsabilidades de la crianza no dificulten la b\u00fasqueda de
empleo y el acceso al mundo laboral.
Las escuelas de verano incluyen actividades socioeducativas relacionadas con el
refuerzo de los contenidos curriculares y de h\u00e1bitos saludables relativos a la
alimentaci\u00f3n e higiene; ocio y tiempo libre y asistencia alimentaria.
Adicionalmente, la organizaci\u00f3n de las escuelas de verano supone la generaci\u00f3n de
empleo directo mediante la contrataci\u00f3n de 891 profesionales, cifra a la que hay que
a\u00f1adir el empleo indirecto generado (servicios de seguridad, limpieza o catering, entre
otros).
Plan Corresponsables
El programa de las escuelas de verano se cofinancia con fondos del Plan
Corresponsables, desarrollado por el Ministerio de Igualdad desde el a\u00f1o 2021 con el
objetivo de favorecer la conciliaci\u00f3n de las familias con menores de hasta 16 a\u00f1os a
cargo desde un enfoque de igualdad entre hombres y mujeres.
As\u00ed, desde la primera convocatoria de las escuelas de verano, en el ejercicio de 2022,
se vienen financiando \u00edntegramente con cargo a los fondos del citado Plan. No
obstante, en la Conferencia Sectorial de Igualdad celebrada el 23 de mayo de 2025 se
llev\u00f3 a cabo una modificaci\u00f3n sustancial en la configuraci\u00f3n del Plan Corresponsables,
estableci\u00e9ndose una cofinanciaci\u00f3n obligatoria de al menos el 25% por parte de las
comunidades aut\u00f3nomas, lo que tiene como consecuencia directa la reducci\u00f3n en
dicha cuant\u00eda de los fondos que ven\u00edan recibiendo del Ministerio de Igualdad en este
concepto.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n


Ante este escenario inusitado, en el que no exist\u00eda ninguna partida espec\u00edfica en el
presupuesto de 2025 a financiar ese 25%, cabe destacar que la Consejer\u00eda de
Inclusi\u00f3n Social ha sido capaz de movilizar los recursos necesarios para abordar este
esfuerzo presupuestario, aportando 1,3 millones de euros de cr\u00e9ditos autofinanciados,
cantidad superior al 25% exigido por el Gobierno de Espa\u00f1a. Los 3,7 millones
restantes proceden de los fondos del Plan Corresponsables.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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