{"id":38691,"date":"2025-11-11T17:00:02","date_gmt":"2025-11-11T17:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=38691"},"modified":"2025-11-11T17:00:05","modified_gmt":"2025-11-11T17:00:05","slug":"la-junta-reconoce-a-dos-centros-educativos-de-almeria-en-los-premios-flamenco-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=38691","title":{"rendered":"La Junta reconoce a dos centros educativos de Almer\u00eda en los premios ‘Flamenco en el Aula’"},"content":{"rendered":"\n

Los proyectos \u2018Matem\u00e1ticas con flamenco: entre compases y patrones\u2019 y \u2018Flamenco en el aula: \u00a1Ol\u00e9!\u2019 del IES Azcona y del CEEE Rosa Rela\u00f1o han sido galardonados por la Consejer\u00eda<\/p>\n\n\n\n

La Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional ha concedido los Premios \u2018Flamenco en el Aula\u2019 correspondientes al curso 2024-2025, que reconocen las mejores iniciativas del profesorado para divulgar el arte \u2018jondo\u2019 en los centros docentes. La consejera Mar\u00eda del Carmen Castillo ha presidido en Huelva la entrega de la und\u00e9cima edici\u00f3n de estos galardones que pretenden contribuir al conocimiento del flamenco entre los escolares e impulsar el desarrollo de materiales curriculares, recursos did\u00e1cticos y buenas pr\u00e1cticas docentes.<\/p>\n\n\n\n

Los premios han sido concedidos al Instituto de Educaci\u00f3n Secundaria Azcona; al Centro Espec\u00edfico de Educaci\u00f3n Especial (CEEE) Rosa Rela\u00f1o, ambos de Almer\u00eda; al Conservatorio Profesional de M\u00fasica \u00c1ngel Barrios de Granada; al colegio Arboleda de Sevilla, al instituto Los \u00c1lamos de Bormujos (Sevilla) y al Centro de Educaci\u00f3n Infantil Babel de Huelva. Adem\u00e1s, se han otorgado dos premios de honor al guitarrista Juan Carlos Romero y a la Pe\u00f1a Femenina de Huelva. Las distinciones tienen el prop\u00f3sito de fomentar la creaci\u00f3n de materiales y recursos did\u00e1cticos rigurosos y atractivos y de reconocer las buenas pr\u00e1cticas docentes que promueven la transmisi\u00f3n de este arte en las aulas andaluzas.<\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n, la consejera ha felicitado a los premiados y, en especial, a los docentes que se ocupan de difundir el flamenco en los colegios e institutos. Adem\u00e1s, ha agradecido la implicaci\u00f3n del guitarrista Juan Carlos Romero por su labor pedag\u00f3gica en torno al legado de Manolo Sanl\u00facar y a la Pe\u00f1a Femenina de Huelva, por su papel pionero en la integraci\u00f3n de la mujer en el tejido flamenco.<\/p>\n\n\n\n

Castillo tambi\u00e9n ha destacado que estos premios no solo reconocen el talento de \u201cnuestros docentes\u201d sino tambi\u00e9n el esfuerzo, la creatividad y la sensibilidad del profesorado que han hecho del flamenco una herramienta pedag\u00f3gica viva.  Adem\u00e1s, ha se\u00f1alado que el flamenco est\u00e1 presente en el curr\u00edculo para que sea conocido y valorado, un arte que ha sido reconocido por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.<\/p>\n\n\n\n

Igualmente, la titular de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional ha puesto en valor la participaci\u00f3n en esta edici\u00f3n con 69 candidaturas, un 68% m\u00e1s que el a\u00f1o anterior. Este dato, ha afirmado, \u201chabla por s\u00ed solo del inter\u00e9s creciente del profesorado y de la comunidad educativa por incorporar el flamenco a la formaci\u00f3n integral del alumnado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Premiados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la primera modalidad de los galardones, de elaboraci\u00f3n de materiales curriculares y recursos did\u00e1cticos, el primer premio ha reca\u00eddo en el proyecto ‘Material Flamenco Did\u00e1ctico’ del profesor Alfredo Mesa, del Conservatorio Profesional de M\u00fasica \u00c1ngel Barrios de Granada, por la creaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de una p\u00e1gina web educativa especializada y rigurosa en flamenco y guitarra flamenca.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, en este \u00e1mbito se ha concedido un segundo premio al proyecto ‘Cultura Flamenca en 3\u00ba de ESO’, realizado por la profesora Cristina Carmona Delgado, del IES Los \u00c1lamos de Bormujos (Sevilla). Trabajo que se enmarca en la asignatura Cultura del Flamenco, impartida en el grupo de diversificaci\u00f3n de 3\u00ba ESO del instituto. El tercer premio ha sido para el proyecto ‘Matem\u00e1ticas con flamenco: Entre compases y patrones’ elaborado por la docente Juana N\u00fa\u00f1ez Fern\u00e1ndez, del IES Azcona de Almer\u00eda, que consiste en el dise\u00f1o de una situaci\u00f3n de aprendizaje para integrar las matem\u00e1ticas y el flamenco en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO).<\/p>\n\n\n\n

En el segundo apartado de experiencias y buenas pr\u00e1cticas docentes, el primer premio ha correspondido al trabajo ‘I Festival Flamenco 360\u00ba. La semilla del flamenco’ elaborado por el colegio Arboleda de Sevilla. Consiste en la organizaci\u00f3n de un espect\u00e1culo de flamenco inclusivo junto a personas con diversidad funcional y TEA, con el objetivo de sensibilizar sobre la inclusi\u00f3n educativa y cultural.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el segundo premio ha reca\u00eddo en el proyecto ‘Flamenco en el aula: \u00a1Ol\u00e9!’, realizado por el CEEE Rosa Rela\u00f1o de Almer\u00eda. Destaca la teatralizaci\u00f3n de una clase did\u00e1ctica flamenca para explicar palos y elementos del flamenco por parte del alumnado sordo, tanto a nivel oral como en lengua de signos espa\u00f1ola. El tercer premio de la modalidad de experiencias y buenas pr\u00e1cticas docentes has sido para el proyecto ‘Vivir y sentir el flamenco’, elaborado por el Centro de Educaci\u00f3n Infantil Babel de Huelva, que busca la integraci\u00f3n real y significativa del flamenco como contenido transversal en la programaci\u00f3n de la Escuela Infantil.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, se han concedido dos premios de honor al guitarrista Juan Carlos Romero, por la difusi\u00f3n del legado de Manolo Sanl\u00facar, y a la Pe\u00f1a Femenina de Huelva, por ser pionera en la integraci\u00f3n de la mujer en el flamenco, as\u00ed como por su contribuci\u00f3n a visibilidad y proyecci\u00f3n de las nuevas generaciones del patrimonio cultural inmaterial.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Los premios ‘Flamenco en el Aula’, en sus once ediciones, han distinguido a m\u00e1s de 80 proyectos educativos con la participaci\u00f3n acumulada de cerca de 300 docentes y equipos directivos pertenecientes a m\u00e1s de 200 centros de toda Andaluc\u00eda. El total de candidaturas presentadas supera las 500 propuestas procedentes de las ocho provincias andaluzas, mostrando una representaci\u00f3n equilibrada de toda Andaluc\u00eda y sostenida en el tiempo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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