{"id":44522,"date":"2025-12-11T22:04:21","date_gmt":"2025-12-11T22:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=44522"},"modified":"2025-12-11T22:04:23","modified_gmt":"2025-12-11T22:04:23","slug":"csif-denuncia-el-auge-de-la-formacion-profesional-privada-en-almeria-que-ha-crecido-casi-un-80-frente-al-22-de-la-publica-y-exige-mayor-inversion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=44522","title":{"rendered":"CSIF denuncia el auge de la Formaci\u00f3n Profesional privada en Almer\u00eda, que ha crecido casi un 80% frente al 22% de la p\u00fablica, y exige mayor inversi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><em><strong>Estefan\u00eda G. Soria<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>El sindicato alerta de que las diferencias entre ambas modalidades suponen un desv\u00edo de recursos, p\u00e9rdida en la igualdad de oportunidades y una presi\u00f3n adicional sobre el profesorado y los centros<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Reclama soluciones frente a los continuos fallos en la plataforma S\u00e9neca y m\u00e1s apoyo institucional, al tiempo que avisa de que ejercer\u00e1 todas las medidas necesarias para contar con una FP p\u00fablica de calidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF, sindicato mayoritario en la educaci\u00f3n p\u00fablica andaluza, ha denunciado el preocupante crecimiento de la Formaci\u00f3n Profesional (FP) en el \u00e1mbito privado frente al escaso avance de la oferta p\u00fablica en el per\u00edodo comprendido entre los cursos 2018\/2019 y 2024\/2025, una tendencia que penaliza la igualdad de oportunidades y debilita el sistema educativo p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n<p>La organizaci\u00f3n sindical ha informado de que, seg\u00fan los datos oficiales del Ministerio de Educaci\u00f3n y de la Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional, en la provincia de Almer\u00eda, el n\u00famero de unidades de FP privada ha crecido un 79,55 % en los \u00faltimos cinco cursos, frente al incremento de la red p\u00fablica en un 22%. \u201cEstas cifras son inaceptables y demuestran que las pol\u00edticas actuales en este \u00e1mbito requieren de un giro inmediato por parte de la Administraci\u00f3n\u201d, ha se\u00f1alado el responsable del Sector de Educaci\u00f3n de CSIF Almer\u00eda, Juanfra Caballero.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Con respecto al incremento del alumnado matriculado en ciclos de Grado (B\u00e1sico, Medio y Superior), este se sit\u00faa 89% en la red privada y s\u00f3lo un 15% en la p\u00fablica. Este ritmo desigual entre ambas opciones tambi\u00e9n se evidencia en los datos sobre el crecimiento del n\u00famero de centros que imparten FP en toda Andaluc\u00eda, con un incremento del 51,72 % en la oferta privada frente al 11,5 % en los centros del sistema educativo p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n<p>CSIF Educaci\u00f3n ha alertado de que la expansi\u00f3n desigual de la oferta privada \u201cno es un dato neutro, sino que supone un desv\u00edo de recursos, p\u00e9rdida en la equidad en el acceso a estas ense\u00f1anzas y una presi\u00f3n adicional sobre el profesorado y los centros p\u00fablicos, que ven reducida su capacidad para ofrecer una FP de calidad\u201d; asimismo, la Central Sindical ha denunciado que, mientras crece la oferta privada, la FP p\u00fablica sufre falta de planificaci\u00f3n, ausencia total de apoyo institucional y problemas organizativos que lastran su capacidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA la evidente desigualdad que arrojan estos datos se suman los problemas operativos que CSIF viene denunciando. Con esto nos referimos a los continuos fallos en la plataforma S\u00e9neca, que dificultan la labor del profesorado para elaborar planes individualizados, programas formativos y convenios\u201d, ha subrayado Caballero. As\u00ed, el dirigente sindical tambi\u00e9n se ha referido a las comunicaciones tard\u00edas de la normativa y a la ausencia de asesoramiento por parte de la Direcci\u00f3n General de Formaci\u00f3n Profesional, \u201clo que deja desprotegido al profesorado y sumerge a los centros en una situaci\u00f3n de total improvisaci\u00f3n\u201d. Estas deficiencias afectan directamente al alumnado, dado que hay centros con miles de convenios pendientes y docentes con aulas virtuales masificadas a la vez que trabajan sin criterios claros. Todo ello agrava la capacidad de la FP p\u00fablica para competir de forma justa con el sector privado.<\/p>\n\n\n\n<p>En materia de FP Dual, CSIF ha constatado un claro desequilibrio en tanto que los centros p\u00fablicos tienen serias dificultades para acceder a plazas duales en empresas, mientras que la empresa privada logra incorporaciones con mayor facilidad. Esta realidad socava la funci\u00f3n p\u00fablica de la FP como instrumento de inclusi\u00f3n social y orientaci\u00f3n laboral. En este sentido, CSIF ha reclamado a la Consejer\u00eda que adopte medidas inmediatas para revertir esta deriva y garantizar una FP p\u00fablica fuerte, accesible y de calidad.<\/p>\n\n\n\n<p>En primer lugar, la Central Sindical ha reclamado una estrategia p\u00fablica de refuerzo de la FP que priorice la apertura de unidades p\u00fablicas all\u00ed donde exista demanda y necesidad para evitar la mercantilizaci\u00f3n del derecho a la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>CSIF tambi\u00e9n ha exigido el restablecimiento inmediato y el refuerzo t\u00e9cnico de S\u00e9neca, con recursos humanos y soluciones t\u00e9cnicas que permitan volver a un funcionamiento estable y fiable, as\u00ed como la publicaci\u00f3n urgente y con antelaci\u00f3n de la normativa relativa a las modalidades presencial, semipresencial y virtual, y a la implantaci\u00f3n de la FP Dual para que centros, alumnado y familias puedan planificar con seguridad.<\/p>\n\n\n\n<p>Del mismo modo, la organizaci\u00f3n sindical ha se\u00f1alado la necesidad de contar con un plan de acompa\u00f1amiento institucional permanente al profesorado y a los centros p\u00fablicos que contemple cuestiones como la formaci\u00f3n, el asesoramiento y un apoyo en la gesti\u00f3n de convenios y relaciones con las empresas. Y, por \u00faltimo, CSIF ha pedido mayor transparencia en la planificaci\u00f3n de la oferta y criterios p\u00fablicos para que las reestructuraciones no se decidan de manera unilateral ni sin comunicaci\u00f3n previa a los sindicatos y a la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>En definitiva, CSIF ha reiterado su disposici\u00f3n a colaborar con la Administraci\u00f3n en la b\u00fasqueda de soluciones, pero ha advertido de que, si no se producen cambios reales y urgentes, valorar\u00e1 la adopci\u00f3n de medidas sindicales para defender los derechos del profesorado y el futuro de la FP p\u00fablica andaluza, siempre en el marco legal y con el objetivo de proteger al alumnado. El sindicato ha exigido a la Consejer\u00eda que sit\u00fae la FP en el centro de sus pol\u00edticas y act\u00fae con responsabilidad y planificaci\u00f3n. El presente y el futuro de miles de estudiantes y profesionales no pueden quedar a merced de la improvisaci\u00f3n ni del avance desregulado de la FP privada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estefan\u00eda G. 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