{"id":45622,"date":"2025-12-15T23:14:53","date_gmt":"2025-12-15T23:14:53","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=45622"},"modified":"2025-12-15T23:14:56","modified_gmt":"2025-12-15T23:14:56","slug":"la-junta-reconoce-el-esfuerzo-de-la-comunidad-educativa-por-mejorar-la-convivencia-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=45622","title":{"rendered":"La Junta reconoce el esfuerzo de la comunidad educativa por mejorar la convivencia escolar"},"content":{"rendered":"\n

La consejera ha presidido en Granada la entrega de los Premios a la Promoci\u00f3n de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar, que han distinguido a 17 centros por fomentar un buen clima en las aulas <\/p>\n\n\n\n

La consejera de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional, Mar\u00eda del Carmen Castillo, ha presidido la entrega de los Premios Anuales a la Promoci\u00f3n de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar correspondientes a los cursos 2021\/22 y 2022\/23, que han reca\u00eddo en 17 centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de estos galardones, ha explicado la consejera, es reconocer p\u00fablicamente y difundir las mejores pr\u00e1cticas que se est\u00e1n llevando a cabo en el \u00e1mbito escolar para fomentar la cultura de paz y la formaci\u00f3n integral del alumnado para lograr una sociedad m\u00e1s justa y tolerante, as\u00ed como la resoluci\u00f3n pac\u00edfica y dialogada de los conflictos inherentes a la convivencia.<\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n, la consejera ha se\u00f1alado que los proyectos realizados por los centros son un referente para la comunidad educativa donde \u201cla innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica, la solidaridad y el respeto son herramientas poderosas para promover la cultura de paz y mejorar la convivencia escolar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, Castillo ha dado la enhorabuena a los 17 centros docentes galardonados en esta doble edici\u00f3n \u201cporque sois un ejemplo de la excelente labor que se lleva a cabo en los colegios e institutos andaluces\u201d y ha a\u00f1adido que estos premios contribuyen a crear y fomentar un buen clima de convivencia en el \u00e1mbito escolar.<\/p>\n\n\n\n

Igualmente, la consejera ha hecho referencia de los programas estrat\u00e9gicos implementados por su departamento para la prevenci\u00f3n de cualquier tipo de violencia, caso del ConRed Andaluc\u00eda, que tiene como objetivo prevenir el acoso escolar y el ciberacoso en las aulas andaluzas, con actuaciones de formaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n de la comunidad educativa. Est\u00e1 Dirigido al alumnado de 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria y 1\u00ba y 2\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO).<\/p>\n\n\n\n

Otra de las iniciativas es el programa \u2018Alumnado Ayudante Digital en Andaluc\u00eda\u2019 (ADA), que tiene como finalidad mejorar la Alfabetizaci\u00f3n Medi\u00e1tica e Informacional (AMI), fomentar el buen uso de internet y las redes sociales y prevenir los conflictos en entornos digitales entre el alumnado. Se trata de un programa, destinado a Primaria y Secundaria, con una doble finalidad. En primer lugar, que el alumnado que est\u00e1 en redes sociales aprenda a prevenir y detectar conductas de riesgo, informaci\u00f3n enga\u00f1osa y contenidos inadecuados para, en segundo lugar, proceder ante estas situaciones de conflicto online, informando a una persona adulta y conociendo los cauces de denuncia.<\/p>\n\n\n\n

La Red Andaluza \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019, integrada por 2.677 centros docentes sostenidos con fondos p\u00fablicos desarrolla medidas y actuaciones con el fin de fomentar la cultura de paz en las aulas de la Comunidad. Esta red promueve acciones como alumnado mediador, programas de mentor\u00eda o patios inclusivos, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTodas estas iniciativas reflejan una estrategia integral que combina prevenci\u00f3n, formaci\u00f3n y participaci\u00f3n de alumnado, familias y profesorado. Porque la convivencia positiva no se impone, se construye con el compromiso de todos\u201d, ha dicho la consejera.<\/p>\n\n\n\n

En la edici\u00f3n correspondiente al curso 2021\/22, el jurado ha otorgado dos primeros premios, que han reca\u00eddo en el colegio Virgen de las Cruces, de El Guijo (C\u00f3rdoba), y la Escuela Infantil Julio C\u00e9sar de Sevilla. El segundo premio, tambi\u00e9n compartido, ha sido para los colegios de Infantil y Primaria Albaic\u00edn de Sanl\u00facar de Barrameda y Juan Armario de Alcal\u00e1 de los Gazules, ambos de C\u00e1diz. Por su parte, se han concedido tres terceros premios a los institutos de Educaci\u00f3n Secundaria El Palmeral de Vera (Almer\u00eda), Alpujarra de \u00d3rgiva (Granada) y Salvador Rueda de M\u00e1laga.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, han recibido menciones honor\u00edficas el IES Los Cerros de \u00dabeda (Ja\u00e9n) y el CEIP Virgen del Carmen de Isla del Moral (Huelva).<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la edici\u00f3n correspondiente al curso 2022\/23, han sido galardonados con el primer premio el colegio Virgen del Mar, de El Portal de Jerez de la Frontera (C\u00e1diz), y la Residencia Escolar la Aduana de C\u00f3rdoba; el segundo premio lo han compartido el IES Maestro Padilla de Almer\u00eda y el CEIP Medina Elvira de Atarfe (Granada); el tercer premio tambi\u00e9n ha sido compartido por el colegio P\u00edo XII de Bollullos de la Mitaci\u00f3n (Sevilla) y el CPR Adersa IV (Ca\u00f1averal de Le\u00f3n e Hinojales) de Ca\u00f1averal de Le\u00f3n (Huelva). Las menciones honor\u00edficas han sido otorgadas a los institutos Hermanos Medina Rivilla de Bail\u00e9n (Ja\u00e9n) y Los Montes de Colmenar (M\u00e1laga).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Los Premios a la Promoci\u00f3n de la Cultura de Paz constituyen una de las iniciativas de la Consejer\u00eda dirigidas a mejorar la convivencia en los centros educativos, entre las que se encuentra tambi\u00e9n la red \u2018Escuela: Espacio de Paz\u2019, integrada por 2.677 colegios e institutos. Ello supone que alrededor de 650.000 alumnos y 61.200 docentes participen en esta iniciativa que involucra a todos los sectores de la comunidad educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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