\u00b7 La Administraci\u00f3n andaluza reduce a casi la mitad la oferta y perpet\u00faa la provisionalidad del profesorado<\/p>\n\n\n\n
\u00b7 El sindicato reclama una revisi\u00f3n inmediata y reclama que salgan todas las vacantes reales<\/p>\n\n\n\n
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario de la educaci\u00f3n p\u00fablica andaluza, ha denunciado la escasa oferta de vacantes provisionales para el Concurso General de Traslados (CGT) del curso 2025\/2026, que este a\u00f1o tiene car\u00e1cter auton\u00f3mico. A juicio del sector de Educaci\u00f3n de CSIF, la cifra presentada es claramente insuficiente y muy alejada de las demandas reales del sistema educativo andaluz y de la leg\u00edtima movilidad del profesorado, por lo que es prioritario que la Administraci\u00f3n oferte el m\u00e1ximo n\u00famero de vacantes para reducir el alto porcentaje de provisionalidad que sufre la plantilla docente de Andaluc\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos datos son contundentes. En el \u00faltimo concurso de \u00e1mbito auton\u00f3mico, que fue en el curso 2023\/2024 y tuvo caracter\u00edsticas similares al concurso de este a\u00f1o, salieron 12.514 vacantes, mientras que en este curso escolar hay de manera provisional 7.191 plazas, que es casi la mitad\u201d, ha indicado el Sector de Educaci\u00f3n de CSIF.<\/p>\n\n\n\n
En cifras provinciales, Almer\u00eda contaba en el curso 23\/24 con 739 vacantes que para este curso se han visto reducidas en un 38 por ciento, qued\u00e1ndose en 452. Por categor\u00edas, en concreto, han dejado de ofertarse 246 vacantes, un 37 % menos, para para docentes de Secundaria (Cuerpo 590) y alrededor de un centenar, un 36 % menos, para maestros (Cuerpo 597). En el caso de la Escuela Oficial de Idiomas el recorte supera el 55 % y en M\u00fasica y Artes Esc\u00e9nicas es superior al 53 %, lo que evidencia la gran disminuci\u00f3n de vacantes. \u201cEste descenso no puede justificarse por razones de planificaci\u00f3n educativa y evidencia una falta de compromiso con la estabilidad de las plantillas en la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d, ha se\u00f1alado el Sector de Educaci\u00f3n, que tambi\u00e9n ha recordado que el Concurso General de Traslados es la principal v\u00eda para dotar de estabilidad a las plantillas docentes y para hacer posible la movilidad del profesorado.<\/p>\n\n\n\n
Por otro ello, CSIF ha exigido la previsi\u00f3n inmediata al alza de las vacantes ofertadas en la resoluci\u00f3n provisional, al menos hasta alcanzar las cifras del \u00faltimo concurso auton\u00f3mico; asimismo, ha pedido una revisi\u00f3n de los criterios establecidos en la determinaci\u00f3n de vacantes, tal y como ya exigi\u00f3 en la Mesa Sectorial convocada al efecto con el fin de que salgan todas las vacantes posibles a concurso de traslados y no se amorticen plazas. Del mismo modo, la Central Sindical ha emplazado a la Administraci\u00f3n a que adquiera un compromiso real con la reducci\u00f3n de la alta provisionalidad que sufre la plantilla docente en Andaluc\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Ante esta realidad, CSIF Educaci\u00f3n ha exigido a la Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional que oferte el mayor n\u00famero posible de cara a la publicaci\u00f3n de las vacantes definitivas y tambi\u00e9n ha instado a los docentes que conozcan alguna vacante que no haya salido a que realicen las correspondientes alegaciones en el plazo habilitado para ello con el fin de revertir la situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, CSIF ha defendido que la educaci\u00f3n p\u00fablica no puede sostenerse sobre plantillas insuficientes ni con el alto \u00edndice de provisionalidad que sufre el profesorado. Ante esta situaci\u00f3n, la Central Sindical ha planteado en las diferentes mesas de negociaci\u00f3n que es necesario y prioritario acercar las plantillas org\u00e1nicas a las plantillas de funcionamiento para favorecer la estabilidad del sistema educativo p\u00fablico andaluz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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