{"id":56143,"date":"2026-02-12T17:20:19","date_gmt":"2026-02-12T17:20:19","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=56143"},"modified":"2026-02-12T17:20:21","modified_gmt":"2026-02-12T17:20:21","slug":"la-ual-presenta-el-iii-reto-cosentino-que-llega-cargado-de-novedades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=56143","title":{"rendered":"La UAL presenta el III Reto Cosentino que llega cargado de novedades"},"content":{"rendered":"\n

Adem\u00e1s del formato de hackathon de 24 horas de todos los a\u00f1os, esta edici\u00f3n incorpora una microcredencial universitaria de Innovaci\u00f3n Industrial y Gesti\u00f3n de Proyectos, nuevas din\u00e1micas y muchas sorpresas<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Escuela Superior de Ingenier\u00eda de la Universidad de Almer\u00eda ha presentado este mi\u00e9rcoles el III Reto Cosentino, una experiencia intensiva de innovaci\u00f3n real en colaboraci\u00f3n con la multinacional almeriense de la piedra natural, dirigida a estudiantes con ganas de aplicar sus conocimientos en un entorno profesional.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s del formato de hackathon de innovaci\u00f3n de a\u00f1os anteriores, esta edici\u00f3n incorpora una microcredencial universitaria de Innovaci\u00f3n Industrial y Gesti\u00f3n de Proyectos, as\u00ed como nuevas din\u00e1micas y varias sorpresas en el desarrollo del reto, que har\u00e1n la experiencia a\u00fan m\u00e1s formativa, pr\u00e1ctica y cercana al entorno profesional real.<\/p>\n\n\n\n

El Reto Cosentino es un hackathon<\/em> universitario de 24 horas, en el que se trabaja en equipos multidisciplinares de 5 personas para desarrollar y defender una soluci\u00f3n innovadora a un reto real planteado por la empresa. Durante todo el proceso, los estudiantes que participan cuentan con formaci\u00f3n previa, mentorizaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento continuo.<\/p>\n\n\n\n

Alfredo Alcayde, profesor de la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y responsable del Reto, ha explicado que para esta microcredencial \u201ccontamos con los mejores de Cosentino en cada uno de sus puestos: directores de producto, de innovaci\u00f3n o de tecnolog\u00eda. Es fundamental que los alumnos vean c\u00f3mo desde cero pueden llegar a crecer; hemos tenido alumnos que hoy son directores de planta. Este curso de 40 horas se le va a convalidar por 4 cr\u00e9ditos de libre configuraci\u00f3n al alumnado y ya contamos con cerca de 50 inscritos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Gonzalo Iturmendi, director de Funciones Globales de Recursos Humanos (People) de Cosentino, ha destacado tambi\u00e9n la importancia de haber convertido el Reto en una microcredencial. \u201cEsto quiere decir que los alumnos salen con un t\u00edtulo, con una acreditaci\u00f3n que avala que han pasado por este reto y que han tenido \u00e9xito\u201d. En cuanto al perfil al que va dirigido, ha explicado que \u201cel reto en s\u00ed est\u00e1 prioritariamente, no exclusivamente, enfocado en carreras STEM: ingenier\u00edas, tecnolog\u00eda, inform\u00e1tica… es una inmersi\u00f3n y trabajo en el proyecto espec\u00edfico que al final presentar\u00e1n a un tribunal compartido entre profesorado de la UAL y directivos de Cosentino\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, Ana Silvia Navarro, responsable de Desarrollo en Cosentino, ha destacado la importancia de \u201cacercar la empresa a los estudiantes. Es una gran oportunidad para conocer las opciones profesionales que pueden conseguir con nosotros y ver c\u00f3mo trabajamos desde dentro. Los alumnos tienen la oportunidad de ser finalistas dentro de nuestros programas de desarrollo como son Ingenia, Impulsa y Dual Universitario; es una opci\u00f3n directa para entrar en nuestros procesos de selecci\u00f3n de cara a 2026\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al Reto, los equipos estar\u00e1n formados por cinco estudiantes cada uno, de tercero y cuarto de grado y m\u00e1ster, estableci\u00e9ndose un m\u00e1ximo de 50 participantes. Todos ellos aplicar\u00e1n sus conocimientos resolviendo un reto real de innovaci\u00f3n industrial; desarrollar\u00e1n competencias clave: trabajo en equipo, comunicaci\u00f3n, metodolog\u00edas \u00e1giles y creatividad; obtendr\u00e1n una microcredencial universitaria asociada a la actividad; tendr\u00e1n contacto directo con una empresa l\u00edder internacional y vivir\u00e1n una experiencia diferencial para su CV y su futuro profesional, con premios y reconocimiento final.<\/p>\n\n\n\n

El Reto se desarrollar\u00e1 en el Aulario IV del campus universitario e incluye una visita a las instalaciones de Cosentino. La actividad conlleva una formaci\u00f3n previa (la microcredencial) y un hackathon intensivo de 24 horas durante el fin de semana del 6 y 7 de marzo.<\/p>\n\n\n\n

La inscripci\u00f3n se realiza on-line a trav\u00e9s de la web oficial del reto: https:\/\/w3.ual.es\/retoCosentino\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Microcredencial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la microcredencial que incluye esta nueva edici\u00f3n del Reto Consentino, es la de Innovaci\u00f3n Industrial y Gesti\u00f3n de Proyectos, que proporciona a los estudiantes herramientas para comunicar ideas de forma clara, convincente y profesional, as\u00ed como para aplicar metodolog\u00edas \u00e1giles y herramientas digitales en la gesti\u00f3n de proyectos y la toma de decisiones. Asimismo, fomenta la mejora continua en la resoluci\u00f3n de retos e introduce conceptos de automatizaci\u00f3n industrial y mantenimiento inteligente.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Se est\u00e1 desarrollando desde este martes, permitiendo que el alumnado comprenda c\u00f3mo mejorar la eficiencia de los procesos mediante la digitalizaci\u00f3n y el uso del dato, desde su adquisici\u00f3n hasta la creaci\u00f3n de indicadores clave de desempe\u00f1o orientados a la optimizaci\u00f3n. Asimismo, se abordar\u00e1 la planificaci\u00f3n sostenible y eficiente de la demanda y la producci\u00f3n. Esta formaci\u00f3n promueve el abordaje de problemas complejos desde una perspectiva centrada en el usuario, impulsando la creatividad y la colaboraci\u00f3n. Se desarrollar\u00e1 hasta el 7 de marzo y cuenta con 40 horas de duraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\n