{"id":61307,"date":"2026-03-23T22:07:15","date_gmt":"2026-03-23T22:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=61307"},"modified":"2026-03-23T22:07:16","modified_gmt":"2026-03-23T22:07:16","slug":"la-junta-refuerza-la-oferta-de-fp-para-el-proximo-curso-con-mas-de-30-275-nuevas-plazas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=61307","title":{"rendered":"La Junta refuerza la oferta de FP para el pr\u00f3ximo curso con m\u00e1s de 30.275 nuevas plazas"},"content":{"rendered":"\n

Mar\u00eda del Carmen Castillo destaca que la oferta total se acerca a las 200.000 plazas, con un fuerte impulso de la FP a distancia y nuevas titulaciones adaptadas al mercado laboral<\/p>\n\n\n\n

La consejera de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional, Mar\u00eda del Carmen Castillo, ha informado de que para el pr\u00f3ximo curso 2026\/27 se ofertar\u00e1n m\u00e1s de 30.275 nuevas plazas de Formaci\u00f3n Profesional, para un total cercano en todo el sistema a las 200.000 plazas de nuevo ingreso en Andaluc\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Este crecimiento, ha explicado Castillo, se enmarca en una hoja de ruta clara orientada a adaptar la FP a un mercado laboral en constante evoluci\u00f3n. Al t\u00e9rmino de la legislatura, el Gobierno andaluz habr\u00e1 creado unas 78.000 nuevas plazas de Formaci\u00f3n Profesional desde 2019.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los ejes estrat\u00e9gicos de esta oferta es el impulso de la oferta modular virtual, es decir la FP a distancia, que concentrar\u00e1 la mayor parte del crecimiento con 28.265 nuevas plazas. Esta medida responde al d\u00e9ficit detectado en esta modalidad y permitir\u00e1 ampliar la oferta en ciclos con alta demanda, especialmente en las familias profesionales de Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n, Comercio y Marketing, Hosteler\u00eda y Turismo, Inform\u00e1tica y Comunicaciones y Servicios Socioculturales y a la Comunidad.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se incorporan nuevas titulaciones en modalidad virtual, destacando \u00e1reas como Actividades F\u00edsicas y Deportivas; Sanidad -con especialidades como Diet\u00e9tica, Documentaci\u00f3n y Administraci\u00f3n Sanitaria y Farmacia y Parafarmacia- y Seguridad y Medio Ambiente, con el ciclo de Coordinaci\u00f3n de Emergencias y Protecci\u00f3n Civil. En este sentido, la consejera ha afirmado que \u201cesta ampliaci\u00f3n permitir\u00e1 mejorar la accesibilidad en todo el territorio, especialmente en zonas rurales, y facilitar el acceso a personas trabajadoras o con necesidades de conciliaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En paralelo, la oferta presencial crecer\u00e1 con 2.010 nuevas plazas de nuevo ingreso que se repartir\u00e1n entre 78 nuevos ciclos formativos y 16 nuevos cursos de especializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Igualmente, la consejera ha avanzado que el pr\u00f3ximo curso se reforzar\u00e1 tambi\u00e9n la orientaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional, con el objetivo de que el alumnado debe llegar mejor informado, a la hora de tomar decisiones, sobre las oportunidades reales, los itinerarios posibles y el emprendimiento. As\u00ed, Castillo ha subrayado que \u201cla orientaci\u00f3n tiene que ser m\u00e1s personalizada, empezar antes y mucho m\u00e1s conectada con la realidad y el empleo\u201d. Para ello, se incorporar\u00e1n alrededor de 100 nuevos orientadores, junto con 200 profesores adicionales destinados a impulsar la prospecci\u00f3n empresarial y la dinamizaci\u00f3n de la FP dual.<\/p>\n\n\n\n

Otra de las prioridades que ha se\u00f1alado la consejera es la incorporaci\u00f3n de mujeres en familias STEM, donde su presencia a\u00fan es minoritaria. Actualmente, las mujeres representan casi la mitad del alumnado de FP en Andaluc\u00eda. Tambi\u00e9n merece especial atenci\u00f3n la digitalizaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n de estas ense\u00f1anzas, con la actualizaci\u00f3n de contenidos, metodolog\u00edas y equipamientos, garantizando que el alumnado adquiera competencias digitales avanzadas alineadas con las demandas del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

Balance 2019-2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, la Castillo ha realizado un balance sobre la Formaci\u00f3n Profesional andaluza desde 2019 al 2026 donde ha destacado que Andaluc\u00eda ha incrementado de forma sostenida su oferta y el n\u00famero de plazas de nuevo ingreso, \u201ccon un modelo estrat\u00e9gico, moderno y profundamente conectado con el tejido productivo andaluz\u201d.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, en este periodo, la oferta de plazas de nuevo ingreso en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos ha pasado de algo m\u00e1s de 120.000 a 168.447 plazas, lo que supone un incremento de m\u00e1s de 47.500 plazas, cerca de un 40% m\u00e1s en siete cursos. Destaca tambi\u00e9n, que 8 de cada 10 alumnos que estudian FP en Andaluc\u00eda lo hacen en plazas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n, Mar\u00eda del Carmen Castillo ha resaltado que este crecimiento no solo ha sido cuantitativo, sino tambi\u00e9n cualitativo. La oferta formativa es hoy m\u00e1s especializada, diversificada y alineada con los retos econ\u00f3micos y sociales del siglo XXI. En este sentido, el cat\u00e1logo de titulaciones ha pasado de 2.867 ciclos en 2018 a 3.773 ciclos y cursos de especializaci\u00f3n, lo que supone un aumento del 31%. Adem\u00e1s, Andaluc\u00eda ofrece en la actualidad 197 titulaciones diferentes, lo que equivale a cubrir el 87% del cat\u00e1logo nacional de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n\n\n\n

La consejera ha asegurado que \u201cno se trata solo de crecer, sino de hacerlo con criterio. Hemos orientado la oferta hacia los sectores con mayor proyecci\u00f3n como la digitalizaci\u00f3n, la log\u00edstica, la transici\u00f3n energ\u00e9tica o la industria avanzada sin perder de vista sectores tradicionales que siguen siendo clave en nuestra econom\u00eda como el agroalimentario, el ecuestre o la hosteler\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por niveles formativos, el mayor crecimiento se ha producido en los Grados Superiores, que han pasado de 950 ciclos en 2018 a 1.331 en la actualidad, un incremento del 40%. Le sigue los Grados B\u00e1sicos, con un aumento del 21% hasta alcanzar los 720 ciclos, desempe\u00f1ando un papel fundamental en la reducci\u00f3n del abandono escolar.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, los Grados Medios, que constituyen el mayor volumen de oferta en la comunidad, han crecido un 18%, hasta los 1.480 ciclos formativos.<\/p>\n\n\n\n

A esta evoluci\u00f3n se suman los 121 cursos de especializaci\u00f3n, implantados por primera vez en el curso 2020-2021, que permiten al alumnado profundizar en \u00e1reas espec\u00edficas como la ciberseguridad, los cultivos celulares o el desarrollo en Python. En el curso actual, esta oferta abarca 11 familias profesionales vinculadas a sectores de alta empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n

Junto a la oferta completa, Andaluc\u00eda cuenta con 80 ofertas modulares de grados D y E, ya sea en modalidad presencial, semipresencial o virtual, que facilitan itinerarios formativos flexibles.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, Castillo ha explicado que la planificaci\u00f3n de la oferta ha incorporado un enfoque territorial, adapt\u00e1ndose a las necesidades espec\u00edficas de cada zona y su tejido productivo. \u201cNo es lo mismo formar para la base log\u00edstica de C\u00f3rdoba que para el sector tur\u00edstico de la costa de M\u00e1laga o el agr\u00edcola de Huelva. Dise\u00f1amos la oferta pensando en cada territorio y en las oportunidades reales de empleo\u201d, ha dicho.<\/p>\n\n\n\n

FP y las empresas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La titular de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional ha indicado que uno de los avances m\u00e1s significativos de este periodo ha sido la consolidaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional Dual, impulsada por la nueva ley que sit\u00faa este modelo como eje vertebrador del sistema.<\/p>\n\n\n\n

Para hacerlo posible, ha se\u00f1alado la consejera, se ha tejido una amplia red de colaboraci\u00f3n con las empresas con m\u00e1s de 85.500 convenios con 36.500 empresas de todos los tama\u00f1os y sectores de Andaluc\u00eda. Adem\u00e1s, se ha facilitado de manera decisiva la participaci\u00f3n de las peque\u00f1as y medianas empresas (pymes), asumiendo la Administraci\u00f3n la gesti\u00f3n y el coste de la Seguridad Social del alumnado que realiza su formaci\u00f3n en el entorno empresarial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mejora de la inserci\u00f3n laboral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para Mar\u00eda del Carmen Castillo, la consolidaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional tiene un reflejo directo en la mejora de la empleabilidad. En la actualidad, la Formaci\u00f3n Profesional se configura como una v\u00eda eficaz y directa de acceso al mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan datos del Observatorio Argos del Servicio Andaluz de Empleo, el 46% de las personas tituladas en Formaci\u00f3n Profesional en Andaluc\u00eda logra empleo en el plazo de un a\u00f1o tras finalizar sus estudios, porcentaje que supera el 50% en el caso de los ciclos formativos de grado superior.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la tasa de empleabilidad -entendida como el porcentaje de personas que encuentran trabajo entre quienes lo buscan activamente- ha experimentado un notable incremento, pasando del 65% en 2018 a cerca del 80% en 2022.<\/p>\n\n\n\n

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