Castillo ha destacado que buena parte del aumento en las matriculaciones de este a\u00f1o se debe al incremento del alumnado procedente del Grado Superior de Formaci\u00f3n Profesional. El n\u00famero de estudiantes que accede a la PAU desde FP sigue increment\u00e1ndose anualmente y este a\u00f1o supone el 13,72% del alumnado total, casi 4 puntos m\u00e1s que el a\u00f1o pasado, cuando los alumnos de Formaci\u00f3n Profesional que se matricularon en la prueba alcanzaron el 10,15% del total.<\/p>\n\n\n\n
Mar\u00eda del Carmen Castillo ha dicho que \u201cesta significativa progresi\u00f3n de la presencia del alumnado de Formaci\u00f3n Profesional en la PAU demuestra la calidad de las ense\u00f1anzas de FP que se imparten en los centros educativos andaluces y la buena acogida que tienen por parte de los j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, la consejera ha expresado su confianza en el trabajo realizado por los estudiantes durante el curso, ha mostrado su seguridad en que se ver\u00e1 reflejado en la realizaci\u00f3n de la Prueba de Acceso a la Universidad y ha lanzado un mensaje de tranquilidad al alumnado que ha contado durante todo el curso con excelentes docentes para guiarles en la preparaci\u00f3n de esta prueba.<\/p>\n\n\n\n
Al mismo tiempo, la consejera de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional ha puesto en valor la labor que en esta prueba desempe\u00f1an los 265 ponentes, entre profesores de institutos e inspectores, que han elaborado las ponencias de 33 materias. En total han sido m\u00e1s de un millar de profesores los que colaboran en la realizaci\u00f3n de la PAU, pues adem\u00e1s de la elaboraci\u00f3n y correcci\u00f3n de las pruebas se encargan tambi\u00e9n de la vigilancia.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Posadas ha puesto de manifiesto \u201cla magn\u00edfica organizaci\u00f3n y el buen funcionamiento\u00bb de este primer d\u00eda de ex\u00e1menes, \u201cgracias a la coordinaci\u00f3n existente entre Junta de Andaluc\u00eda y universidades p\u00fablicas en el desarrollo de esta evaluaci\u00f3n, que este a\u00f1o ha experimentado un incremento importante de alumnos\u201d. El secretario general de Universidades ha subrayado que \u201cla PAU es una cita importante y la primera jornada es, sin duda, un d\u00eda de muchos nervios, ya que en esta prueba es donde tienen que demostrar todo lo que han aprendido despu\u00e9s de mucho esfuerzo acumulado\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, ha querido resaltar \u201cel prestigio y la excelencia\u201d que caracteriza al sistema p\u00fablico universitario de la comunidad, como demuestra la posici\u00f3n destacada que obtiene cada a\u00f1o en los rankings internacionales. \u201cEstos j\u00f3venes tienen en Andaluc\u00eda la oportunidad de acceder a una oferta de grados muy diversa y adaptada a las demandas del mercado laboral, teniendo en cuenta que desde este curso y hasta el a\u00f1o 2028 se est\u00e1n implantando 200 nuevas titulaciones\u201d, ha asegurado. <\/p>\n\n\n\n
Examen de Lengua Castellana y Literatura II<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el examen de Lengua Castellana y Literatura II, dividido en dos bloques, los estudiantes han tenido que afrontar en el primero de ellos un texto period\u00edstico titulado \u2018Las buenas maneras\u2019 de El Pa\u00eds del periodista Manuel Vicent sobre la educaci\u00f3n espa\u00f1ola desde la posguerra hasta la actualidad, en el que se les ped\u00eda exponer su organizaci\u00f3n, estructura y la idea comunicativa del autor. Tambi\u00e9n se les ha exigido la elaboraci\u00f3n de un discurso argumentativo para justificar si en Espa\u00f1a se ha perdido la buena educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En el segundo bloque, los j\u00f3venes deb\u00edan contestar, entre varias opciones propuestas, a dos preguntas de car\u00e1cter sint\u00e1ctico relativas al art\u00edculo. Tambi\u00e9n han tenido que responder sobre el sentido de determinadas palabras, los mecanismos de cohesi\u00f3n que refuerzan la coherencia del texto o sobre las marcas de subjetividad.<\/p>\n\n\n\n Desde un punto de vista literario, los alumnos tambi\u00e9n han tenido que decantarse por una de estas dos opciones: el teatro desde principios del siglo XX hasta 1939 o el teatro desde 1939 hasta nuestros d\u00edas. En este apartado han aparecido autores como Valle-Incl\u00e1n, Federico Garc\u00eda Lorca y el dramaturgo Antonio Buero Vallejo. Por \u00faltimo, han tenido que elegir entre comentar un extracto de la obra Los placeres prohibidos de Luis Cernuda o de la obra El cuarto de atr\u00e1s de Carmen Mart\u00edn Gaite.<\/p>\n\n\n\n Ex\u00e1menes de Historia de Espa\u00f1a e Historia de la Filosof\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el examen de Historia de Espa\u00f1a, que cuenta con dos itinerarios y tres bloques, los participantes han tenido que enfrentarse a un primer bloque com\u00fan en el que ten\u00edan que escoger dos preguntas obligatorias de cuatro. Las cuestiones planteadas versan sobre el concepto de romanizaci\u00f3n y los instrumentos para llevarla a cabo, la invasi\u00f3n de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica por parte de los musulmanes y la rapidez de esa conquista o los apelativos por los que son conocidos los reyes Isabel I de Castilla y Fernando II de Arag\u00f3n y las caracter\u00edsticas de la monarqu\u00eda autoritaria. Tambi\u00e9n en este bloque se pregunta por el Despotismo Ilustrado y por qui\u00e9n es considerado el principal monarca ilustrado de Espa\u00f1a. <\/p>\n\n\n\n En el itinerario A, se exig\u00eda a los estudiantes elegir uno de dos documentos propuestos. El primero es un extracto de la Constituci\u00f3n de 1845 y el segundo es un gr\u00e1fico sobre la desamortizaci\u00f3n eclesi\u00e1stica y civil. En este itinerario tambi\u00e9n se establec\u00eda la posibilidad de elegir entre dos cuestiones: la primera de ellas hace referencia a la Segunda Rep\u00fablica: bienio reformista, bienio conservador y gobierno del Frente Popular, y la segunda, al proceso de transici\u00f3n a la democracia actual (1975-1978).<\/p>\n\n\n\n En el itinerario B, los participantes se han enfrentado a un texto sobre el discurso de Franco ante las Cortes el 22 de noviembre de 1966 y a una imagen sobre la huelga general de 1917. Por \u00faltimo, se planteaba a los alumnos abordar o bien los inicios del Liberalismo en Espa\u00f1a: Las Cortes de C\u00e1diz y la Constituci\u00f3n de 1812, o bien el r\u00e9gimen de la Restauraci\u00f3n. Alfonso XII y la Regencia. La alternancia conservadora y liberal.<\/p>\n\n\n\n La prueba de Historia de Filosof\u00eda ha constado de dos partes, la primera de ellas ha sido com\u00fan para todos los aspirantes y ha consistido en una disertaci\u00f3n sobre si el pluralismo es un obst\u00e1culo o una condici\u00f3n imprescindible para la verdad y la justicia. En la segunda parte, los participantes han optado a uno de los dos textos propuestos con la exigencia de responder a tres preguntas. El primer texto pertenece a Friedrich Nietzsche (La gaya ciencia) y el segundo a Locke (Segundo Tratado del Gobierno Civil).<\/p>\n\n\n\n Evaluaci\u00f3n de una Lengua Extranjera y Fase de Admisi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta primera jornada finalizar\u00e1 con la evaluaci\u00f3n de una Lengua Extranjera, mientras que el mi\u00e9rcoles, 3 de junio, se celebrar\u00e1n los ex\u00e1menes correspondientes a la cuarta disciplina de modalidad, culmin\u00e1ndose as\u00ed la Fase de Acceso. Parte del d\u00eda 3 y el 4 de junio, se abordar\u00e1 la Fase de Admisi\u00f3n, que es voluntaria para subir nota. En dicha fase, el estudiantado se puede examinar de hasta cuatro disciplinas, aunque \u00fanicamente se computar\u00e1 la nota de las dos m\u00e1s favorables para el o los grados seleccionados. Son elegibles cualquiera de las 32 materias que componen la evaluaci\u00f3n, a excepci\u00f3n de Lengua Castellana y Literatura II. Tambi\u00e9n se puede subir nota examin\u00e1ndose de un segundo idioma distinto del de la Fase de Acceso o utilizando la puntuaci\u00f3n obtenida en la asignatura de modalidad de dicha fase si tiene cinco o m\u00e1s puntos. Cada materia pondera entre 0 y 0,2, seg\u00fan el grado en el que se solicite la admisi\u00f3n y la nota m\u00e1xima a alcanzar en este bloque es de cuatro puntos.<\/p>\n\n\n\n Sin embargo, quienes deseen optar por una instituci\u00f3n acad\u00e9mica externa al Distrito \u00danico Universitario de Andaluc\u00eda (DUA) que s\u00ed tenga en cuenta la calificaci\u00f3n de Historia de Espa\u00f1a e Historia de la Filosof\u00eda en sus procesos de acceso podr\u00e1n inscribirse en la Fase de Admisi\u00f3n en una de estas dos materias comunes, no coincidente con la elegida en la Fase de Acceso. En cualquier caso, tal inscripci\u00f3n no se tendr\u00e1 en consideraci\u00f3n para mejorar su nota en el sistema p\u00fablico andaluz.<\/p>\n\n\n\n La puntuaci\u00f3n obtenida en la PAU, que pondera un 40%, y la nota media del expediente de Bachillerato, que supone el 60% de la calificaci\u00f3n, configuran la nota con la que los estudiantes podr\u00e1n solicitar cualquiera de las plazas de grado que se ofertar\u00e1n en DUA para el pr\u00f3ximo curso.<\/p>\n\n\n\n Las notas se conocer\u00e1n el 11 de junio<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los resultados de la prueba se publicar\u00e1n el pr\u00f3ximo 11 de junio en los portales webs de cada una de las universidades. Ese mismo d\u00eda, se abrir\u00e1 el periodo de presentaci\u00f3n de solicitudes de acceso a los grados de las universidades p\u00fablicas andaluzas, plazo que concluir\u00e1 el 22 de junio. La primera adjudicaci\u00f3n de plazas se llevar\u00e1 a cabo el 3 de julio en esta fase ordinaria y la segunda adjudicaci\u00f3n ser\u00e1 el 16 de julio, estableci\u00e9ndose para las resultas, hasta un total de cinco, un plazo comprendido entre el 24 de julio y el 8 de octubre. <\/p>\n\n\n\n Al igual que en a\u00f1os anteriores, la preinscripci\u00f3n de acceso a la universidad se realizar\u00e1 \u00fanicamente por v\u00eda telem\u00e1tica en la direcci\u00f3n lajunta.es\/portaldua, que es el enlace directo a la web de Distrito \u00danico Andaluz. En esta plataforma, quienes hayan realizado las pruebas en una universidad andaluza no tienen que presentar documentaci\u00f3n alguna en sus instituciones acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n La consejera de Desarrollo Educativo en funciones y el secretario general de Universidades visitan la…<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":67730,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[45],"tags":[],"class_list":["post-67728","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-universidad"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Primera-Jornada-PAU-4.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67728","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=67728"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67728\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67731,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67728\/revisions\/67731"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/67730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=67728"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=67728"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=67728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Primera-Jornada-PAU-4.jpg\")
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