\u00a0El sindicato advierte que la falta de esta infraestructura contraviene la normativa que regula los Conservatorios profesionales<\/p>\n\n\n\n
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF Almer\u00eda, en concreto el Sector de Educaci\u00f3n, lamenta que en 2027 el Real Conservatorio Profesional de M\u00fasica de Almer\u00eda vaya a cumplir 40 a\u00f1os desde su construcci\u00f3n y siga esperando el auditorio que ven\u00eda programado en el plano del mismo y que estar\u00eda construido en el actual parking del centro.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, desde el sector recuerdan que \u201ces el \u00fanico Conservatorio Profesional de M\u00fasica de los 28 que hay en toda Andalucia que no tiene auditorio\u201d, y explican que \u201csi hacemos un repaso por la normativa que regula los Conservatorios Profesionales de M\u00fasica encontramos una ambig\u00fcedad en que no se cumplir\u00eda la normativa al no tener auditorio\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En el DECRETO 241\/2007, de 4 de septiembre, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas profesionales de m\u00fasica en Andaluc\u00eda, aparece en el Art\u00edculo 5. Objetivos espec\u00edficos que las ense\u00f1anzas profesionales de m\u00fasica deber\u00e1n contribuir a que el alumnado adquiera las capacidades siguientes y en su apartado m) Actuar en p\u00fablico con autocontrol, dominio de la memoria y capacidad comunicativa. Por lo tanto, \u201csin un auditorio resulta muy dif\u00edcil actuar en p\u00fablico con autocontrol y adaptarse a las condiciones ambientales y ac\u00fasticas del mismo\u201d, insiste Juanfra Caballero, responsable del Sector de Educaci\u00f3n de CSIF Almer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Continuando con la normativa, hay que mencionar el DECRETO 361\/2011, de 7 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de los Conservatorios Elementales y de los Conservatorios Profesionales de M\u00fasica, en su art\u00edculo 28. En \u00e9l, se expone que las programaciones did\u00e1cticas de las distintas materias, asignaturas y, en su caso, \u00e1mbitos que se impartan en el conservatorio, incluir\u00e1n actividades que desarrollen la sensibilidad y estimulen el inter\u00e9s hacia distintos tipos de manifestaciones art\u00edsticas y el h\u00e1bito de la interpretaci\u00f3n en p\u00fablico, as\u00ed como la capacidad de expresarse correctamente.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, entre los criterios de evaluaci\u00f3n de todos los instrumentos musicales que se estudian en un Conservatorio Profesional recogidos en la ORDEN de 25 de octubre de 2007, por la que se desarrolla el curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica en Andaluc\u00eda, se recoge que el alumnado tiene que mostrar o presentar en p\u00fablico un programa adecuado y digno del nivel alcanzado, demostrando calidad art\u00edstica y capacidad expresiva y comunicativa.<\/p>\n\n\n\n
El alumnado de este centro tiene que cumplir toda esta normativa, aunque \u201ces muy dif\u00edcil de conseguir de forma adecuada y con la calidad educativa que plantea la Administraci\u00f3n realizando sus audiciones ante el p\u00fablico en pasillos del edificio\u201d, recuerda Caballero.<\/p>\n\n\n\n
Para CSIF tampoco es adecuado que el alumnado tenga que desarrollar sus competencias musicales en \u2018centros de acogida\u2019 como el Museo Arqueol\u00f3gico de Almer\u00eda, el Museo de la Fotograf\u00eda o en calles almerienses como La Rambla. \u201cHay que destacar que el desarrollo de la carrera musical de un m\u00fasico es interpretar las obras con su instrumento para un p\u00fablico y \u2018enfrentarse al mismo\u2019 y en este sentido, el profesorado tiene que hacer malabares para poder conseguirlo\u201d, se\u00f1alan desde el sector de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Precisamente, a pesar de la carencia del auditorio donde poder interpretar su repertorio ante un p\u00fablico y poder recrear las condiciones ac\u00fasticas del espacio, un alumno de piano que estudia en el 3\u00ba curso de Ense\u00f1anzas Profesionales en el Conservatorio de Almer\u00eda acaba de ganar el Concurso de Piano Ciudad de Linares \u2018Marisa Montiel\u2019. Este logro se debe del propio alumno y a la profesionalidad del profesorado del centro.<\/p>\n\n\n\n
Los almerienses merecemos un Conservatorio a la altura de la calidad de nuestro profesorado y alumnado y una inversi\u00f3n real en este edificio para que se construya de una vez por todas el merecido auditorio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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