El \u00c1rea de Igualdad del Ayuntamiento de V\u00edcar, de la mano de toda la comunidad educativa del municipio, trabaja para dise\u00f1ar la programaci\u00f3n de actividades que se van a llevar a cabo para conmemorar el D\u00eda Internacional de la Mujer. Una programaci\u00f3n que ir\u00e1 m\u00e1s all\u00e1 del 8 de marzo y que ha comenzado ya con los Talleres de Educaci\u00f3n Emocional que lleva a cabo el psic\u00f3logo Sergio Pall\u00e1s. Estos talleres, dirigidos a alumnado de 1\u00ba de Primaria, comenzaron el pasado lunes y se desarrollar\u00e1n a lo largo de 15 sesiones de 3 horas cada una. Los trabajos preparatorios de las actividades del 8 de Marzo se han analizado en una reuni\u00f3n celebrada en el Centro Municipal de Informaci\u00f3n a la Mujer, con los responsables de Coeducaci\u00f3n de los distintos centros escolares del municipio. Como actividad central del 8 de marzo, se ha propuesto una actividad para alumnos de 6\u00ba de primaria, pero en la que pueden trabajar todos los niveles educativos del centro, bajo el nombre de \u00a0\u201cLa huella de las mujeres en la Historia\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan ha se\u00f1alado el alcalde de V\u00edcar, Antonio Bonilla, \u201ccomo en a\u00f1os anteriores hemos querido darle esa importancia vital y transcendental a todo lo relacionado con el D\u00eda Internacional de la Mujer, que lo vamos a celebrar en torno a las actividades culturales y educativas como generadoras de los valores fundamentales de la vida, y en este caso el valor de la igualdad y del respeto a la mujer\u201d. Antonio Bonilla espera que las actividades vuelvan a ser un \u00e9xito y se consiga \u201cuna amplia participaci\u00f3n por parte de las asociaciones de mujeres del municipio y la comunidad educativa, que cada a\u00f1o se implica en mayor medida en nuestra lucha permanente por la Igualdad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Las actividades contin\u00faan este mes pr\u00f3ximo con los cuentacuentos de la narradora oral Paila Mandarina, que trae a V\u00edcar el cuentacuentos \u201cYo soy as\u00ed\u201d, para ni\u00f1os de 2 a\u00f1os de los centros de Educaci\u00f3n Infantil, en sesiones de 30 minutos cada una; y para el alumnado de 4 a\u00f1os de Educaci\u00f3n Infantil, el cuentacuentos \u201cMandarina tiene un cami\u00f3n\u201d, en los centros de Educaci\u00f3n Primaria, con sesiones tambi\u00e9n de 30 minutos.<\/p>\n\n\n\n
Como actividad central del 8 de marzo, este a\u00f1o se ha propuesto \u201cLa huella de las mujeres en la Historia\u201d, una actividad para alumnos de 6\u00ba de primaria, pero en la que pueden trabajar todos los niveles educativos del centro. El plan se desarrollar\u00e1 en varias fases. Una primera mediante talleres en sesiones de una hora de duraci\u00f3n en las que se introducir\u00e1 a los alumnos en el tema y servir\u00e1n como preparaci\u00f3n para la actividad conjunta de todos los centros. Posteriormente, se celebrar\u00e1 un pleno en el que cada centro, a trav\u00e9s de su alumnado, tendr\u00e1 la oportunidad de exponer los avances logrados en el pa\u00eds que haya elegido, en relaci\u00f3n con la igualdad de derechos entre hombres y mujeres.<\/p>\n\n\n\n
Esta actividad tambi\u00e9n posee un contenido did\u00e1ctico en lectura, escritura y comprensi\u00f3n lectora, permitiendo a los estudiantes adquirir conocimientos mientras se documenta, informa y expresa todo lo aprendido sobre el tema. Cada centro presentar\u00e1 su investigaci\u00f3n y los trabajos realizados el 5 de marzo en una sesi\u00f3n especial a celebrar en el Sal\u00f3n de Plenos del Ayuntamiento. Para ello, cada centro elige un pa\u00eds para representar, proporcionando tiempo para investigar sobre la situaci\u00f3n de los derechos de las mujeres en ese pa\u00eds. Algunos centros ya han elegido el pa\u00eds a representar al igual que se ha llegado a un consenso sobre los temas comunes a tratar, como son los relativos al derecho al aborto, el divorcio, la legislaci\u00f3n y estad\u00edsticas de violencia de g\u00e9nero, el derecho al voto, el acceso a la educaci\u00f3n, o mujeres importantes. Los pa\u00edses elegidos hasta el momento son Nuestra Se\u00f1ora de la Merced, Espa\u00f1a; Blas Infante, Francia; Virgen de la Paz, Indonesia; La Canal, Marruecos; Felix Rodr\u00edguez de la Fuente, Guinea Bissau; y Profesor Tierno Galv\u00e1n, Egipto. Esta exposici\u00f3n ir\u00e1 acompa\u00f1ada de un mural, a modo de pancarta, que cada centro elaborar\u00e1 para reflejar todo el trabajo realizado, haci\u00e9ndose extensiva la actividad al alumnado de 4\u00ba de ESO, Educaci\u00f3n de Adultos, o la EOI.<\/p>\n\n\n\n
El Teatro-Auditorio Ciudad de V\u00edcar acoger\u00e1 tambi\u00e9n el Mon\u00f3logo de Silvia P\u00e9rez \u201cSexting, Ghosting y Otros Retos Digitales\u201d, en una actividad dirigida al alumnado de 3\u00ba de ESO. En este mon\u00f3logo, Silvia P\u00e9rez abordar\u00e1 temas cruciales relacionados con el uso de la tecnolog\u00eda y las redes sociales entre los j\u00f3venes. A trav\u00e9s de su experiencia y conocimiento, tratar\u00e1 cuestiones que pueden afectar la vida emocional y social de los adolescentes.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, este a\u00f1o se convocar\u00e1n dos cert\u00e1menes literarios: el XVIII Certamen Mujer y Literatura y el II Certamen Literario Infantil y Juvenil. En esta nueva edici\u00f3n del certamen de adultos, el tema ser\u00e1 libre, mientras que en el certamen infantil, el lema girar\u00e1 en torno al papel de la mujer en el \u00e1mbito familiar. Asimismo, se acord\u00f3 ampliar el certamen infantil al alumnado de 3\u00ba y 4\u00ba de Primaria, estableciendo una nueva categor\u00eda en las bases, que se encuentran en fase de redacci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Durante esta \u00faltima reuni\u00f3n algunos centros informaron de las actividades que llevar\u00e1n a cabo dentro de los propios centros, entre las que destacan las relacionadas con la ni\u00f1a y la mujer en la ciencia en el CEIP Jos\u00e9 Saramago; la creaci\u00f3n de una tabla peri\u00f3dica de mujeres cient\u00edficas, en el CEIP La Canal; talleres sobre labores y cuidados dom\u00e9sticos, donde el alumnado mayor servir\u00e1 de ejemplo para los m\u00e1s peque\u00f1os, en el CEIP Federico Garc\u00eda Lorca; la exposici\u00f3n \u201cPor todas las Mam\u00e1s\u201d, en el CEIP Profesor Tierno Galv\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Vicar-programa-de-actos-de-cara-al-Dia-Internacional-de-la-Mujer.jpg\")
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