{"id":7792,"date":"2025-02-06T22:31:17","date_gmt":"2025-02-06T22:31:17","guid":{"rendered":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=7792"},"modified":"2025-02-06T22:31:18","modified_gmt":"2025-02-06T22:31:18","slug":"la-ual-desplegara-su-potencial-de-cientificas-en-torno-al-dia-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/?p=7792","title":{"rendered":"La UAL desplegar\u00e1 su potencial de cient\u00edficas en torno al D\u00eda de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia"},"content":{"rendered":"\n

Con motivo del 11M, la Universidad de Almer\u00eda reforzar\u00e1 la motivaci\u00f3n hacia las titulaciones STEM de las chicas en los centros educativos de la provincia acerc\u00e1ndoles referentes cient\u00edficas, adem\u00e1s de participar en las mesas redondas que la Fundaci\u00f3n Descubre realizar\u00e1 en el Parlamento de Andaluc\u00eda y de organizar un \u2018Caf\u00e9 con Ciencia\u2019 en el campus  <\/em><\/p>\n\n\n\n

El Vicerrectorado de Igualdad, Inclusi\u00f3n y Compromiso Social de la Universidad de Almer\u00eda ha preparado una amplia programaci\u00f3n en torno al D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia 2025, que se celebra el pr\u00f3ximo 11 de febrero. Los objetivos siguen siendo los de despertar vocaciones cient\u00edficas femeninas y, relacionado con ello, la promoci\u00f3n de la matriculaci\u00f3n de las chicas en las carreras STEM. Para conseguirlo, la UAL ir\u00e1 m\u00e1s all\u00e1 de la propia fecha del 11M, ya que no solo centrar\u00e1 su acci\u00f3n en esa misma jornada reivindicativa, sino que la extender\u00e1 tanto en el espacio como en el tiempo. As\u00ed, desplegar\u00e1 su potencial de mujeres cient\u00edficas por los centros educativos de la provincia durante dos meses, creando referentes desde la realidad diaria de sus cient\u00edficas del campus a trav\u00e9s de la actividad \u2018Una cient\u00edfica visita tu centro\u2019.<\/p>\n\n\n\n

Maribel Ram\u00edrez, vicerrectora de Igualdad, Inclusi\u00f3n y Compromiso Social, ha dejado claro que se seguir\u00e1 \u201cimpulsando y apoyando acciones que fomenten la visibilizaci\u00f3n del talento femenino en la ciencia, fortaleciendo referentes y abriendo puertas a un futuro en el que la igualdad sea una realidad incuestionable en todos los espacios del conocimiento y la investigaci\u00f3n\u201d. Un claro ejemplo es la \u201calta participaci\u00f3n\u201d en la referida actividad \u2018Una cient\u00edfica visita tu centro\u2019, ya que en su d\u00e9cima edici\u00f3n \u201ccontar\u00e1 con cerca de un centenar de cient\u00edficas y la colaboraci\u00f3n de casi noventa centros educativos de toda la provincia\u201d. Sin duda, \u201csu impacto inspira vocaciones cient\u00edficas y contribuye a dar luz al papel de la mujer en la ciencia, reafirmando el compromiso de la UAL con la igualdad de g\u00e9nero en el \u00e1mbito STEM y la creaci\u00f3n de referentes femeninos en la investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ha destacado que \u201ceste \u00e9xito de \u2018Una cient\u00edfica visita tu centro\u2019 es una muestra del impacto positivo que podemos generar cuando trabajamos en red, aunando esfuerzos entre investigadoras, docentes y centros educativos\u201d, dicho de manera textual en relaci\u00f3n a esa implicaci\u00f3n de las cient\u00edficas: \u201cDemuestra la voluntad de nuestras investigadoras por compartir su conocimiento y experiencia, sirviendo de inspiraci\u00f3n a las nuevas generaciones, as\u00ed que, m\u00e1s all\u00e1 de una actividad puntual, representa un paso m\u00e1s en el camino hacia una comunidad cient\u00edfica m\u00e1s diversa e inclusiva, donde las ni\u00f1as y j\u00f3venes puedan verse reflejadas y animarse a desarrollar carreras en el \u00e1mbito STEM\u201d. Se extender\u00e1 durante febrero y marzo, atendiendo a una alt\u00edsima demanda de colegios e institutos.<\/p>\n\n\n\n

El desplazamiento a los centros comenzar\u00e1 el propio D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia 2025, inici\u00e1ndose as\u00ed la programaci\u00f3n de ponencias individuales o en grupo en todas las comarcas de la provincia. De este modo, el 11M, en el CEIP Artero P\u00e9rez de El Ejido, estar\u00e1n Mar\u00eda Jes\u00fas Aznar y Francisca Purificaci\u00f3n Mart\u00ednez, doblar\u00e1 en el IES Alto Almanzora de T\u00edjola y en Novaschool Almer\u00eda Mar\u00eda Jes\u00fas Ariza, y, por \u00faltimo, Astid Bautista, Mireya Amandine Molina y Mireille Nathalie Honor\u00e9 ir\u00e1n al IES Nicol\u00e1s Salmer\u00f3n de la capital. As\u00ed continuar\u00e1 siendo los dos siguientes meses, acercando a las chicas todos los campos del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a las actividades planificadas para el mismo 11F, D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia 2025, la UAL celebrar\u00e1 ese d\u00eda un \u2018Caf\u00e9 con Ciencia\u2019 en el comedor VIP del campus. Bajo el t\u00edtulo \u2018Historias que inspiran\u2019, consistir\u00e1 en un encuentro en el que tres cient\u00edficas ya consagradas charlar\u00e1n con j\u00f3venes investigadoras en \u00e1reas STEM. Las protagonistas ser\u00e1n Antonia Garrido, que es catedr\u00e1tica del Departamento de Qu\u00edmica y F\u00edsica y responsable del Grupo de Investigaci\u00f3n \u2018Qu\u00edmica Anal\u00edtica de Contaminantes\u2019, junto a Mar\u00eda Rut Jim\u00e9nez, catedr\u00e1tica del Departamento de Educaci\u00f3n y responsable del Grupo de Investigaci\u00f3n \u2018Sensociencia\u2019, y Gracia Mart\u00edn, catedr\u00e1tica del Departamento de Inform\u00e1tica y a su vez responsable del Grupo de Investigaci\u00f3n \u2018Supercomputaci\u00f3n \u2013 Algoritmos\u2019.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, ese mismo d\u00eda 11F, en Sevilla y de la mano de la Fundaci\u00f3n Descubre, la UAL estar\u00e1 representada en una serie de mesas redondas en el Parlamento de Andaluc\u00eda, siete en total, tambi\u00e9n dentro de ese formato cercano de \u2018Caf\u00e9 con Ciencia\u2019. As\u00ed, la mesa titulada \u2018La supercomputaci\u00f3n, un superpoder\u2019, estar\u00e1 dirigida por Gloria Ortega, catedr\u00e1tica en el \u00c1rea de Arquitectura y Tecnolog\u00eda de Computadores del Departamento de Inform\u00e1tica de UAL. Formada en este campus, primero en Ingenier\u00eda T\u00e9cnica en Inform\u00e1tica de Gesti\u00f3n y despu\u00e9s en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica, trasladar\u00e1 la experiencia de \u201cun d\u00eda en la vida de una cient\u00edfica\u201d. En su presentaci\u00f3n ha adelantado que \u201ccada d\u00eda est\u00e1 lleno de retos y es distinto al anterior\u201d, en clara referencia a su labor docente por un lado y a la investigadora por otro.<\/p>\n\n\n\n

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Ha detallado, para despertar el inter\u00e9s de las chicas que asistir\u00e1n, que pasa desde \u201ctutor\u00edas, revisi\u00f3n de trabajos de fin de grado, preparaci\u00f3n de ejercicios y correcci\u00f3n de ex\u00e1menes\u2026 a codificar programas, aprender nuevas tecnolog\u00edas, supervisar doctorandos, reuniones con profesores colaboradores\u2026\u201d. Otro de los argumentos atractivos para despertar las vocaciones es \u201cla asistencia a congresos en Espa\u00f1a y en el extranjero para compartir ideas con otros cient\u00edficos\u201d. Ortega fue galardonada al finalizar sus estudios con el premio al mejor expediente acad\u00e9mico de su titulaci\u00f3n, en 2010 se uni\u00f3 al Grupo de Investigaci\u00f3n Supercomputaci\u00f3n – Algoritmos y realiz\u00f3 el M\u00e1ster en T\u00e9cnicas Inform\u00e1ticas Avanzadas, todo ello fruto de un esfuerzo y de una vocaci\u00f3n que son ejemplo para las nuevas generaciones de chicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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