La consejera ha informado de que la familia profesional STEM con m\u00e1s estudiantes matriculadas este curso es la de Qu\u00edmica, con el 57,45% <\/p>\n\n\n\n
La presencia de alumnas en familias profesionales STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) de Andaluc\u00eda ha aumentado un 73,1% en los \u00faltimos seis a\u00f1os, pasando de 3.918 alumnas matriculadas en 2018\/2019 a 6.782 en el presente curso escolar. El crecimiento de alumnos matriculados en estas disciplinas es del 36,29%, ya que la cifra de matr\u00edculas ha pasado de 37.191 a 50.689 en 2024. Estos datos han sido aportados por la consejera de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional, Mar\u00eda del Carmen del Castillo, en el contexto de la conmemoraci\u00f3n el pasado 11 de febrero del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia.<\/p>\n\n\n\n
La consejera ha explicado que, aunque la brecha de g\u00e9nero se va reduciendo de manera paulatina, las alumnas que cursan estudios STEM representan s\u00f3lo un 9,44% del total de las familias profesionales de FP en Andaluc\u00eda. En este sentido, Mar\u00eda del Carmen Castillo ha precisado que \u201cla baja presencia de mujeres en familias profesionales STEM repercute negativamente en la sociedad, ya que se pierde talento femenino que aporta nuevos puntos de vista necesarios para la innovaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica de Andaluc\u00eda\u201d. Por eso, ha se\u00f1alado Castillo que \u201cdesde la Consejer\u00eda vamos a seguir trabajando en la eliminaci\u00f3n de estereotipos de g\u00e9nero, as\u00ed como en la promoci\u00f3n de modelos femeninos en las familias profesionales relacionadas con la Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En los \u00faltimos seis a\u00f1os, las diez familias profesionales STEM fijadas por el Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa (Edificaci\u00f3n y obra civil; Electricidad y electr\u00f3nica; Energ\u00eda y Agua; Fabricaci\u00f3n mec\u00e1nica; Industrias alimentarias; Industrias extractivas; Inform\u00e1tica y comunicaciones; Instalaci\u00f3n y mantenimiento; Qu\u00edmica y Transporte y mantenimiento de veh\u00edculos) han aumentado el porcentaje de alumnas matriculadas en oferta completa. Dicho crecimiento es especialmente significativo en la rama de Industrias extractivas, donde actualmente el 42,19% de los estudiantes son mujeres, lo que representa una subida del 38,34% en los \u00faltimos seis a\u00f1os. Este aumento se debe principalmente al \u00e9xito del Grado Medio de Piedra Natural, que se imparte en el IES Juan Rubio Ortiz de Macael (Almer\u00eda). Este ciclo, completamente dual desde el curso escolar 2021\/2022, utiliza las instalaciones que la empresa Cosentino tiene en Cantoria (Almer\u00eda), gracias al convenio de colaboraci\u00f3n suscrito por dicha compa\u00f1\u00eda y la Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional. Desde entonces, el n\u00famero de mujeres matriculadas siempre ha sido superior al de los hombres, situ\u00e1ndose en este curso en un 65%.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s alumnas en Qu\u00edmica<\/strong><\/p>\n\n\n\n Aunque Industrias extractivas es la que protagoniza el mayor crecimiento, la familia profesional STEM con m\u00e1s mujeres en las aulas andaluzas es la de Qu\u00edmica, con el 57,45% de alumnas matriculadas este a\u00f1o, un 2,58% m\u00e1s que en 2018. Adem\u00e1s, si se tienen en cuenta las 25 familias implantadas en Andaluc\u00eda, Qu\u00edmica ocupa la quinta posici\u00f3n. Destaca la presencia femenina en el Grado Medio de Operaciones de Laboratorio (66,29%), en los Grados Superiores de Fabricaci\u00f3n de Productos Farmac\u00e9uticos, Biotecnol\u00f3gicos y Afines (66,35%) y Laboratorio de an\u00e1lisis y de control de calidad (65,94%), as\u00ed como en el Curso de Especializaci\u00f3n de Grado Superior de Cultivos Celulares (79,55%). Este \u00faltimo, implantado en 2020\/2021, es una apuesta de la Consejer\u00eda por ofertar ense\u00f1anzas que profundicen en \u00e1reas de conocimiento espec\u00edficas que permitan preparar a profesionales para que asuman los retos del sistema econ\u00f3mico y productivo de Andaluc\u00eda.<\/p>\n\n\n\n La segunda familia profesional STEM con m\u00e1s alumnas es la de Industrias alimentarias (56,46% de matr\u00edculas), produci\u00e9ndose un aumento del 4% desde 2018, gracias a la implantaci\u00f3n de 38 nuevos ciclos formativos durante este periodo. Seis de las ocho titulaciones que se pueden cursar de esta rama, tienen m\u00e1s mujeres que hombres matriculados. Son: Grado B\u00e1sico de Actividades de Panader\u00eda y Pasteler\u00eda (61,54%), Grado B\u00e1sico para personas con necesidades educativas especiales de Actividades de Panader\u00eda y Pasteler\u00eda (58,33%), los Grados Medios de Panader\u00eda, reposter\u00eda y confiter\u00eda (68,21%) y en Elaboraci\u00f3n de productos alimenticios (52,08%), y los Grados Superiores de Procesos y calidad en la industria alimentaria (63,41%) y Vitivinicultura (56,63%). <\/p>\n\n\n\n Exceptuando Edificaci\u00f3n y obra civil, con un 28,16% de alumnas matriculadas en 2024\/2025, el resto de las familias profesionales STEM tienen una presencia femenina inferior al 10%, aunque despuntan algunos ciclos, como el Grado Superior de \u00d3ptica de anteojer\u00eda, de Fabricaci\u00f3n Mec\u00e1nica, que ha experimentado en los \u00faltimos seis a\u00f1os un crecimiento del 13,87% y donde actualmente el 81,67% de los estudiantes son mujeres.<\/p>\n\n\n\n En Edificaci\u00f3n y obra civil, el mayor aumento desde 2018, un 11,71%, se ha producido en el Grado Medio en Obras de Interior, Decoraci\u00f3n y Rehabilitaci\u00f3n, mientras que en la familia de Electricidad y electr\u00f3nica, la m\u00e1s masculinizada en Andaluc\u00eda, es el Grado Superior en Electromedicina Cl\u00ednica quien protagoniza una subida del 8,73% de matr\u00edculas de alumnas en los \u00faltimos seis a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n En la familia profesional de Instalaci\u00f3n y Mantenimiento, hay tres ense\u00f1anzas que destacan en cuanto a la presencia femenina en las aulas durante este curso escolar. Son el Grado Superior de Prevenci\u00f3n de riesgos profesionales (43,33% mujeres matriculadas), el Curso de Especializaci\u00f3n de Grado Superior de Modelado de la Informaci\u00f3n de la Construcci\u00f3n \u2013Bim- (32,43%) y el Grado B\u00e1sico de Mantenimiento de Viviendas (18,60%).<\/p>\n\n\n\n Familia de Transporte y mantenimiento de veh\u00edculos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Una especial menci\u00f3n merece la familia de Transporte y mantenimiento de veh\u00edculos, que desde 2018 ha incrementado en un 2,03% las alumnas matriculadas, aunque sigue siendo una familia con una alta presencia masculina. Destacan dos ciclos que se imparten este a\u00f1o por primera vez en Andaluc\u00eda en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos: el Grado Medio de Conducci\u00f3n de Veh\u00edculos de Transporte por Carretera en el IES La Palma (La Palma del Condado, Huelva), con un 36,36% de mujeres, y el Grado Superior de Mantenimiento de Sistemas Electr\u00f3nicos y Avi\u00f3nicos en Aeronaves en el CPIFP Javier Imbroda de San Jos\u00e9 de la Rinconada (Sevilla), con un 25% de alumnas matriculadas. <\/p>\n\n\n\n Este centro integrado participa en el proyecto Women Fly <\/em>del ES San Jos\u00e9 de La Rinconada, que ha planificado para este a\u00f1o varias visitas con el alumnado de 4\u00ba de la ESO, 1\u00ba y 2\u00ba de Bachillerato a las instalaciones de Airbus en el Parque Tecnol\u00f3gico Aeron\u00e1utico y Aeroespacial de Andaluc\u00eda (La Rinconada, Sevilla), as\u00ed como al CPIFP Javier Imbroda. El objetivo del proyecto es fomentar el inter\u00e9s de las alumnas por las disciplinas STEM, dando a conocer las oportunidades laborales y profesionales en el \u00e1mbito aeroespacial y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n A pesar de los avances y del crecimiento de la demanda laboral de perfiles profesionales asociados a estudios STEM, las alumnas siguen prefiriendo otras \u00e1reas de FP en Andaluc\u00eda. En oferta completa, se decantan por familias profesionales orientadas al servicio y los cuidados, tales como Servicios Socioculturales y a la Comunidad (88,66% de matr\u00edculas), Imagen Personal (85,81%), Sanidad (81,69%) o las ense\u00f1anzas de Textil, Confecci\u00f3n y Piel (70,53%). <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La consejera ha informado de que la familia profesional STEM con m\u00e1s estudiantes matriculadas este…<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8546,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[44],"tags":[],"class_list":["post-8545","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1000157378-1.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8545"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8545\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8547,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8545\/revisions\/8547"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8546"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8545"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8545"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lagacetadealmeria.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}