El Hackathon de la Junta en El Ejido reta a más de 90 jóvenes a proponer soluciones para atraer talento a la industria agroalimentaria almeriense

El delegado territorial destaca la necesidad de fortalecer la conexión entre educación y empresa para garantizar el relevo generacional en uno de los sectores estratégicos de la provincia
Un total de 92 estudiantes de bachillerato y de ciclos formativos de grado medio y superior procedentes de centros educativos de Aguadulce, Almería y El Ejido se han dado cita hoy en el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) ‘Fuente Nueva’ para participar en una nueva jornada del ciclo de Hackathones de Andalucía Emprende, una iniciativa que busca acercar el emprendimiento y la innovación a las aulas y fomentar entre los jóvenes la búsqueda de soluciones a retos reales de su entorno.
El delegado territorial de Economía, Hacienda, Fondos Europeos y de Industria, Energía y Minas en Almería, Guillermo Casquet, junto al concejal de Educación de El Ejido, Javier Rodríguez, han participado en el acto de entrega de premios y ha clausurado esta competición, en la que ha colaborado la empresa agroalimentaria Berdea, S.A.T. proponiendo al alumnado participante el reto de diseñar soluciones innovadoras para impulsar la formación y la atracción de talento joven hacia las empresas agroalimentarias almerienses.
Durante la clausura de la jornada, el delegado territorial de Economía e Industria ha destacado la necesidad de seguir reforzando los vínculos entre el ámbito educativo y el tejido productivo para facilitar la incorporación de jóvenes profesionales a sectores estratégicos para la provincia como el agroalimentario. «El futuro de la agroindustria almeriense pasa por que seamos capaces de despertar vocaciones, atraer talento y ofrecer oportunidades reales de desarrollo profesional a nuestros jóvenes», ha señalado.
Asimismo, ha puesto en valor iniciativas como este hackathon por permitir al alumnado acercarse a los desafíos reales de las empresas y conocer de primera mano las posibilidades laborales que ofrece el sector. «Cuando educación y empresa trabajan de forma coordinada, ganan los jóvenes, ganan las empresas y gana el conjunto de la provincia», ha añadido.
El concejal de Educación del Ayuntamiento de El Ejido, Javier Rodríguez, ha felicitado a la Junta de Andalucía y al Centro Educativo por “poner en marcha este tipo de iniciativas que buscan potenciar el talento de los jóvenes” y ha dado la enhorabuena a los estudiantes “por poner en juego vuestras habilidades a la hora de aportar soluciones en una cuestión tan importante como es el cambio climático y las altas temperaturas”.
Para dar respuesta al reto planteado, los estudiantes han desarrollado 12 propuestas innovadoras orientadas a favorecer la formación y la incorporación de jóvenes profesionales al sector agroalimentario almeriense, reforzando su atractivo y contribuyendo a mejorar su competitividad a través del talento.
El equipo ganador ha estado integrado por ocho estudiantes procedentes de los colegios ‘Portocarrero y ‘Compañía de María’ y de los IES ‘Alhamilla’, ‘Los Ángeles’, ‘Fuente Nueva’ y ‘Santo Domingo’. Su propuesta, denominada ‘180º Agrop’, consiste en una plataforma web de asesoramiento y conexión profesional que acerca a las empresas del sector agroalimentario y agroindustrial con jóvenes interesados en desarrollar su carrera profesional en este ámbito.
Un reto empresarial para impulsar el talento en la agroindustria
En Almería, el trabajo se ha estructurado en varias actividades orientadas a construir y comunicar un proyecto emprendedor. Los estudiantes han participado en dinámicas de generación y selección de ideas, desarrollo de la propuesta de valor, identificación del cliente objetivo y preparación de un elevator pitch, con el propósito de diseñar soluciones viables capaces de dar respuesta al reto planteado.
Posteriormente, los equipos han presentado sus proyectos ante un jurado integrado por representantes de la Junta de Andalucía, la empresa que ha planteado el desafío y docentes de los centros educativos participantes, encargado de valorar las propuestas y seleccionar la iniciativa ganadora.
Creatividad, innovación y trabajo en equipo
Estas competiciones emplean una metodología de trabajo innovadora, colaborativa e interdisciplinar que permite a los jóvenes desarrollar competencias como la creatividad, la innovación, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la resolución de problemas.
A través del contacto con retos empresariales y del acompañamiento de profesionales, el alumnado puede descubrir sus capacidades, aprender a identificar oportunidades y experimentar las distintas fases necesarias para dar forma a un proyecto emprendedor.
Además de fomentar la iniciativa empresarial, los Hackathones promueven una actitud activa ante los desafíos de la comunidad y ayudan a los participantes a comprender cómo sus ideas pueden contribuir al desarrollo económico y social de su entorno, a la creación de empleo de calidad y a la generación de nuevas oportunidades para otras personas.

Tour de emprendimiento
La jornada de El Ejido forma parte del ciclo de Hackathones de Andalucía Emprende, que recorre las ocho provincias andaluzas con el objetivo de motivar al alumnado de secundaria, bachillerato y formación profesional a desarrollar su espíritu emprendedor. En esta edición está prevista la participación de alrededor de 800 estudiantes de toda Andalucía.
Tras la celebración de esta cita en El Ejido, el ciclo concluirá el próximo 12 de noviembre en La Línea de la Concepción (Cádiz), última parada de este recorrido por las ocho provincias andaluzas.