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Llega a Dalías el “Aula en ruta”, experiencia educativa de la Universidad Permanente de la Universidad de Alicante

Francisco Lirola Martín

Las actividades en el municipio daliense se centrarán en la música popular y la gastronomía tradicional

La Universidad Permanente de la Universidad de Alicante (UPUA) llega hasta Dalías a través del proyecto piloto Aula en ruta que tiene como objetivo fomentar la formación permanente de las personas mayores, a través de itinerarios culturales intergeneracionales que combinan el conocimiento académico con el saber popular, el arte y la experiencia vital.

Concretamente, el programa Aula en Ruta se desarrollará del 9 al 11 de enero de 2026, con la participación de 40 personas mayores, que compartirán actividades con colectivos culturales locales.

En la localidad de  Dalías, los anfitriones Mari Gómez y Enrique Durán, junto al Ayuntamiento y la Asociación La Garita, ofrecerán una jornada artística y gastronómica en la que confluirán flamenco, tradición oral y música popular, en una jornada de convivencia entre los participantes en la que podrán adentrarse en la riqueza cultural del municipio que tendrá lugar el primer día de las jornadas.

El alcalde, Francisco Lirola, ha manifestado “nuestro agradecimiento a la UPUA por incluir en su itinerario a nuestro municipio como excelente oportunidad para la difusión y promoción de nuestra riqueza cultural y patrimonial material e inmaterial, que podrá ser compartida por nuestros vecinos con los participantes de este programa”

Este proyecto, coordinado por la profesora Rosa María Torres, cuenta con la colaboración del grupo de investigación de la UA AgeCOM, «una propuesta singular de innovación metodológica basada en la investigación-acción, que promueve el aprendizaje significativo a través de experiencias vivenciales, artísticas y culturales en entornos rurales», tal y como detalla la coordinadora del proyecto.

Aula en ruta utiliza una metodología transformadora para el aprendizaje en la madurez a través de un modelo educativo activo que se enmarca en la «Década del Envejecimiento Saludable» (2021-2030), declarada por la OMS. Rosa Mª Torres explica que «esta iniciativa se inspira en la filosofía de los Diálogos entre saberes científicos y artísticos, de Robles Castrillo, y toma forma gracias a los convenios de colaboración establecidos entre la  y la Universidad de Alicante». Este proyecto educativo pone en valor el entorno rural como espacio de aprendizaje y ofrece una propuesta de «turismo consciente» que conecta a los participantes con la historia, la música, la gastronomía y las tradiciones de las localidades almerienses de El Ejido y Dalías, detalla la coordinadora. Para ello cuenta con convenios con la Asociación Cultural Ángel Aguilera Alférez y la empresa hortofrutícola EUROSOL S.A.T. y la colaboración de ambos ayuntamientos.

Talleres previos y aprendizaje experiencial

Como parte de la fase preparatoria del proyecto, el pasado 25 de noviembre se celebró en la sede de la UPUA un taller vivencial titulado “El flamenco: una experiencia de ritmo, melodía y expresión”, impartido por los artistas dalienses Mari Gómez y Enrique Durán, facilitadores culturales del proyecto en la parte de intercambio musical. Este taller sirvió como primer acercamiento a la cultura local del destino, mediante la exploración del flamenco como manifestación artística viva, emocional y universal. Durante la sesión, alumnado del ya finalizado curso-taller Homo Artísticus, dirigido por la profesora Rosa Mª Torres y el etnomúsico Felipe Duperly, participó activamente en dinámicas de expresión corporal, coordinación y memoria, con un enfoque lúdico y significativo. «Esta actividad, explica Rosa Mª Torres, sirvió como punto de partida para crear vínculos y preparar la inmersión cultural que tendrá lugar durante el viaje». Por último, la coordinadora del proyecto subraya que Aula en Ruta tiene también una visión internacional y se plantea como un proyecto piloto del que surja una nueva propuesta de convocatoria Erasmus KA220, «con el objetivo de consolidar su enfoque metodológico y ampliar su alcance a nivel internacional». 

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