Alonso destaca que esta actuación, con una inversión de 12,3 millones, va a reforzar la digitalización del ecosistema educativo de la provincia, reduciendo la brecha digital
El delegado de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Francisco Alonso Martínez, ha anunciado este miércoles la dotación de “un total de 8.000 complementos para Aulas Digitales Interactivas (ADIs) para los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Almería”, una actuación que cuenta con una” inversión superior a los 12 millones de euros”, tal y como lo ha asegurado el titular de la Administración educativa provincial durante el acto simbólico de entrega del material realizado en el IES Maestro Padilla de Almería, uno de los centros almerienses que ya cuenta con esta dotación tecnológica.
Francisco Alonso ha calificado durante su intervención a los medios de comunicación que esta inversión es una apuesta estratégica por el futuro de la educación en Almería. “Estamos dotando a nuestros centros de la tecnología necesaria para cerrar la brecha digital, personalizar el aprendizaje y preparar a nuestros jóvenes para los retos de una sociedad digital. Es el complemento perfecto a la distribución de dispositivos portátiles realizado en actuaciones anteriores, creando un ecosistema tecnológico robusto al servicio de la calidad educativa y la igualdad de oportunidades».
El delegado de la Consejería de Consejería de Desarrollo Educativo y FP ha señalado que esta asignación forma parte del “compromiso del Gobierno andaluz con la digitalización educativa, que se refleja en la magnitud de esta actuación”. También ha indicado que “esta medida tiene un doble objetivo: por un lado, mejorar el equipamiento tecnológico de las aulas para avanzar hacia una educación de mayor calidad, y por otro, facilitar la integración efectiva de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo trabajar en cualquier modalidad (presencial, a distancia o mixta)”.
Cada Aula Digital Interactiva (ADI) parte de una base tecnológica común: un panel digital interactivo de gran formato (más de 74 pulgadas) con ordenador integrado (OPS) y sistema de microfonía inalámbrica. Esta configuración se adapta con formato fijo (ADI Básica) para aulas estándar o móvil (ADI Panel Móvil) para mayor flexibilidad. Se potencian además áreas pedagógicas mediante complementos específicos para Audiovisual (producción multimedia), STEAM (robótica, impresión 3D, ciencia, adaptado por etapas) y Taller de Radio (creación de contenidos sonoros).
Alonso ha explicado también que la asignación de estas ADIs a cada centro “se ha planificado cuidadosamente”. Para ello, se ha partido de una detección de necesidades realizada en consulta con los equipos directivos y los coordinadores de Transformación Digital Educativa (TDE) durante el curso 2022-2023. Además, se han considerado las necesidades específicas de determinadas tipologías de centros, buscando atender de forma adecuada al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), y se ha adecuado la distribución a la red de centros en funcionamiento en el presente curso escolar.
Digitalización en el IES Maestro Padilla
En el caso concreto del IES Maestro Padilla, ha explicado Alonso, se prevé la instalación durante este curso 2025-26 de “27 Paneles interactivos fijos, 4 Paneles móviles, 6 Ordenadores de sobremesa, 3 Impresoras 3D, 2 Complementos para aula Audiovisual, 3 Complementos STEM Secundaria, 1 Aula taller de radio, 2 Mesas Interactivas, 3 Gafas de realidad virtual y 31 Altavoces portátiles con micrófono con una inversión superior a los 100.000 euros”,
Además, el centro cuenta ya con “230 equipos portátiles (1 Chromebooks convertible, 53 microportátiles para uso del profesorado y uso general del centro, 96 Puestos educativos en el hogar (préstamo en situaciones de teledocencia), 48 Portátiles Educaandos y 32 Ordenadores Duales, siendo este equipamiento, en palabras del delegado territorial, “parte de la actuación que la Consejería de Desarrollo Educativo y FP, a través de la Agencia Pública Andaluza de Educación, ha finalizado en los centros educativos de la provincia con la entrega de un total de 7.861 dispositivos digitales y una inversión total de 2.775.001,88 euros”.
Esta actuación está enmarcada en el Programa de Cooperación Territorial (PCT) para la Digitalización del Ecosistema educativo (#EcoDigEdu) y financiado por la Unión Europea a través de los fondos NextGenerationEU.
